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【单选题】【消耗次数：1】
数学课堂教学过程就是（ ）的过程。
① 接受知识
② 数学活动
③ 传递数学
④ 解题训练
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相关题目
【单选题】 在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（ ）的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
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【判断题】 数学课堂教学是学校数学教师的主要工作，数学教学设施是重要因素.
①  正确
②  错误
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【简答题】 简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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【判断题】 小学数学课堂学习的过程是一个简单的知识摄取的过程。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
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【单选题】 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）的过程。
①  交往互动
②  共同发展
③  交往互动与共同发展
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【简答题】 在新理念下，中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化？
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【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园数学活动就是要教授幼儿数学知识。
①  正确
②  错误
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【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索－发现型教学组织
④  自主型的教学组织
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随机题目
【单选题】 ( )是企业生产技术财务计划的重要组成部分,也是企业编制其他有关计划的依据。
①  成本计划
②  生产计划
③  财务预算
④  利润计划
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【单选题】 利用二因素分析法分析的固定制造费用的能量差异为( )。
①  利用生产能量工时与实际工时的差额，乘以固定制造费用标准分配率计算得出的
②  利用生产能量工时与实际产量标准工时的差额，乘以固定制造费用标准分配率计算得出的
③  利用实际工时与实际产量标准工时的差额,乘以固定制造费用标准分配率计算得出的
④  利用实际制造费用减去实际产量标准工时乘以固定制造费用标准分配率计算得出的
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【单选题】 成本控制系统中,受控对象是( )。
①  厂部
②  生产经营过程中的劳动耗费
③  一般职工
④  各级管理人员
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【单选题】 期间费用预算应按( )反映。
①  产品品种
②  成本项目
③  费用项目
④  经济内容
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【单选题】 可比产品成本降低额的正确计算方法为( )。
①  可比产品按上年实际平均单位成本计算的本年累计总成本一本年累计实际总成本
②  可比产品按上年实际平均单位成本计算的本年累计总成本-本年计划总成本
③  本年累计实际总成本一本年计划总成本
④  上年累计实际总成本-本年累计实际总成本
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【单选题】 以资源无浪费、设备无故障、产出无废品、工时都有效的假设前提为依据而制定的标准成本是( )。
①  基本标准成本
②  理想标准成本
③  正常标准成本
④  现行标准成本
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【单选题】 狭义的成本分析指( )。
①  事前成本分析
②  事后成本分析
③  事中成本分析
④  事前和事中成本分析
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【单选题】 应作为降低成本主要目标的产品的价值系数( )。
①  大于1
②  等于1
③  小于1
④  接近于1
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【单选题】 功能成本评价的评分法是按产品或零部件的( )打分。
①  成本系数
②  价值系数
③  功能评价系数
④  功能重要程度
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【判断题】 会计报表按其报送对象可以分为对外报表和对内报表两类。成本报表属于内部报表，不对外报送（ ）
①  正确
②  错误
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