【单选题】【消耗次数:1】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
交互式问题解决策略
探索-发现式策略
Handson活动策略
照本宣科策略
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相关题目
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【单选题】 “以事实为基础的问答策略”称之为( )。
①  照本宣科型策略
②  简单对话型策略
③  任务驱动策略
④  思维交互型策略
【单选题】 引起学生对学习内容注意的策略中,激发探究的作用在于:
①  A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
②  B.引起学生探究学习内容的好奇心
③  C.让学生在脱离教师帮助的情况下,自己学习教学内容
④  D.让学生在开始学习之前,建立学习的信心
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 实施兴趣性教学策略的一个重要方法是( )。
①  专题作业
②  习惯养成
③  拓展阅读
④  游戏式学习
随机题目
【判断题】 评估基准日是评估师在评估鉴定车辆和选取市场价格标准所依据的基准时间。
①  正确
②  错误
【判断题】 评估报告中不必对为什么要评估作出说明。
①  正确
②  错误
【判断题】 二手车交易中,子、母公司之间的关联而产生的交易价格,可以作参照物的价格。
①  正确
②  错误
【判断题】 已使用年限的计算,常取从购买新车之日起至评估基准日为止的年数。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,只要参照车辆与被评估车辆的类别相同,主要参数相同,结构性能相同,只是生产序号不同,只作过局部改进的车辆,则可认为是完全相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 有效市场的前提条件是提供的信息都是真实可信且参照物在市场上交易是活跃的。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用市场价格比较法来评估二手车价格时,该市场必须是公平和有效的市场。
①  正确
②  错误
【判断题】 折现率或收益率越高,那么二手车评估值就越高。
①  正确
②  错误
【判断题】 二手车评估的依据政策法规主要:《国有资产评估管理办法》、《国有资产评估管理办法施行细则》《汽车报废标准》《二手车流通管理办法》《汽车贸易政策》等。
①  正确
②  错误
【判断题】 二手车的剩余使用寿命是指从评估基准日起到报废的年限。
①  正确
②  错误