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【判断题】【消耗次数:1】
小学数学课堂学习的过程是一个简单的知识摄取的过程。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
数学课堂教学过程就是( )的过程。
①
接受知识
②
数学活动
③
传递数学
④
解题训练
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【单选题】
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①
传递与接受
②
控制与被控制
③
交互主体
④
知与不知
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【单选题】
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①
感受环节
②
执行环节
③
运动环节
④
反馈环节
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【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
运算能力贯穿于整个小学数学学习过程,所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①
A.数学解题方法
②
B.数学思想方法
③
C.数学知识技能
④
D.数学思考角度
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【判断题】
综合学习也成为课题学习,它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
①
正确
②
错误
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【多选题】
知识学习的过程包括( )
①
知识准备
②
知识理解
③
知识巩固
④
知识复习
⑤
知识运用
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【简答题】
简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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随机题目
【多选题】
在新的历史条件下,要大力弘扬延安精神,就要()。
①
A.始终坚持崇高的理想和坚定的信念,坚定正确的政治方向,坚守共产党人的精神追求
②
B. 始终坚持以人为本、执政为民
③
C.始终坚持解放思想、实事求是,一切从实际出发
④
D.始终坚持艰苦奋斗,自觉奉献
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【多选题】
延安时期,毛泽东曾指出:文艺为工农兵服务,这一方针成为文艺史上的里程碑。毛泽东还说()。
①
A.知识分子向群众学习
②
B.外来的干部向本地的干部学习
③
C.革命老同志向小同志学习
④
D.洋包子要向土包子学习
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【单选题】
根据本讲,()是延安精神的直接来源。
①
A.红船精神
②
B.井冈山精神
③
C.长征精神
④
D.西北坡精神
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【单选题】
.重庆谈判讨论的主要问题是( )。
①
A.开展国民革命运动
②
B.建立何种政治体制
③
C.与各民主党派协商建国
④
D.促进国共联合抗战
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【单选题】
延安精神是中国共产党人在延安时期所体现出来的理想信念、()、思想品德、工作与生活作风的精华和结晶
①
A.精神品质
②
B.精神风貌
③
C.精神状态
④
D.精神基础
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【单选题】
埃德加·斯诺通过()给党中央看了访问提纲,中央决定接受他们采访,争取国际理解和支持。
①
A. 廖仲恺
②
B. 宋庆龄
③
C.何香凝
④
D.司徒雷登
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【单选题】
1941年春天,()率领第三五九旅由绥德开往南泥湾。一路上,他们亢音高唱:英雄气馁三冬暖,战士哪怕风雪寒。毛主席在延安一声召唤,九旅开进南泥湾。要与那深山老林决一战,要使陕北变江南。
①
A.邓发
②
B. 王震
③
C.陈毅
④
D. 彭德怀
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【单选题】
本讲提到,()是中国革命精神之源,是中国共产党革命精神之源。
①
A.延安精神
②
B.井冈山精神
③
C.长征精神
④
D.红船精神
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【单选题】
中共为争取抗战的最后胜利和实现中国光明前途做准备的会议是( )。
①
A.中共一大
②
B.中共二大
③
C.中共七大
④
D.中共八大
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【单选题】
.抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役是( )
①
A.台儿庄战役
②
B.平型关大捷
③
C.百团大战
④
D.西安事变
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