【判断题】【消耗次数：1】
“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。（ ）
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
下列关于学习理论的说法中，错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
【单选题】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
随机题目
【单选题】
FIDIC合同条件规定，当业主与承包商发生合同争议时，提出争议方应首先将自己的要求（）。
①
通知对方并与他协商
②
提交监理工程师请他作出决定
③
自己提交仲裁
④
直截提请诉讼
【单选题】
当投标人对现场考察后向招标人提出问题质疑，而招标人书面回答的问题与招标文件中规定的不一致时，应以（）为准。
①
现场考察时招标人口头解释
②
招标文件规定
③
书面回函解答
④
仲裁机构裁定
【单选题】
FIDIC土木工程施工合同条件规定，工程师（）之后，退还承包商合同约定的全部保留金。
①
签发工程移交证书
②
签发解除缺陷责任证书
③
签发分部工程移交证书
④
退还履约保函
【单选题】
设计人的设计工作进展不到委托设计任务的一半时，发包人由于项目建设资金的筹措发生问题而决定停建该项目，单方发出解除合同的通知。按照设计范本的规定，设计人应（）。
①
没收全部定金补偿损失
②
要求发包人支付双倍的定金
③
要求发包人补偿实际发生的损失
④
要求发包人付给合同约定设计费用的50%
【单选题】
下列有关预应力钢筋混凝土的叙述中，哪项叙述是不正确的？
①
先张法靠钢筋与混凝土粘结力作用施加顶应力
②
先张法适合于预制厂中制作中小型构件
③
后张法靠锚固施加预应力
④
无粘结法预应力采用先张法