通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

③ Handson活动策略

④ 照本宣科策略

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相关题目

【单选题】由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己（小组合作的或独立的）探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为（）。

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

③ Handson活动策略

④ 照本宣科策略

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【判断题】探索－发现式教学策略，也是属于一种思维交互型的教学策略，但是，这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习

② B、掌握学习

③ C、合作教学

④ D、情境教学

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【单选题】 “以事实为基础的问答策略”称之为（）。

① 照本宣科型策略

② 简单对话型策略

③ 任务驱动策略

④ 思维交互型策略

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【单选题】在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（）

① 四阶段教学策略

② 假设 —— 推理教学策略

③ 示范 —— 模仿教学策略

④ 先行组织者教学策略

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论的教学策略是（）。

① 合作学习

② 发现学习

③ 认知主义

④ 行为主义

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【单选题】语文课堂对话教学实施策略

① 善于设置恰当的话题，激发学生对话兴趣

② 以语言为抓手，倡导学生个性化阅读

③ 认真倾听，引导对话向纵深推进

④ ABC三个选项都是

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随机题目

【单选题】与血凝块生成有直接关系的是

① 白蛋白

② 球蛋白

③ 纤维蛋白原

④ 葡萄糖

⑤ NaCl

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【单选题】肝素抗凝的主要作用机理是

① 抑制凝血酶原的激活

② 增强抗凝血酶Ⅲ与凝血酶的亲和力

③ 抑制因子Ⅹ的激活

④ 抑制凝血酶原激活物的形成

⑤ 抑制因子Ⅲ激活

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【单选题】正常情况下呼吸的方式是

① 腹式呼吸

② 胸式呼吸

③ 混合式呼吸

④ 主动呼吸

⑤ 被动呼吸

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【单选题】呼吸机的原理是造成

① 呼吸运动

② 肺泡内压

③ 大气压

④ 肺内压与大气压之差

⑤ 胸内压与大气压的差

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【单选题】肺的有效通气量是指

① 肺活量

② 每分通气量

③ 每分肺泡通气量

④ 潮气量

⑤ 最大通气量

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【单选题】可较好地评价肺通气功能的指标是

① 潮气量

② 肺活量

③ 残气量

④ 时间肺活量

⑤ 功能残气量

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【单选题】正常成人安静时的呼吸频率为

① 60～90次/min

② 30～50次/ min

③ 20～25次/ min

④ 12～18次/ min

⑤ 8～10次/ min

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【单选题】呼吸的过程不包括

① 肺通气

② 肺换气

③ 组织通气

④ 组织换气

⑤ 气体的运输

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【单选题】无效腔气量加倍时，肺通气/血流比值将

① 加倍

② 减小

③ 增大

④ 减半

⑤ 不变

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【单选题】形成胸膜腔负压的主要因素

① 大气的压力

② 呼吸肌的收缩力

③ 胸廓的扩张力

④ 肺的回缩力

⑤ 肺的扩张力

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