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【单选题】【消耗次数:1】
范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①
范例性
②
专题性
③
发现性
④
发生性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。
①
正确
②
错误
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【简答题】
中学作文教学的基本特性包括基础性、 、模仿性和训练性。[填空1]
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【判断题】
会议专题演讲既具备一些专题演讲的基本特征,还有其独具的竞争性、可比性和公平性三个特征。
①
正确
②
错误
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【简答题】
中学作文教学的基本特性包括四个方面:基础性、模仿性、 和 。[填空1][填空2]
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【判断题】
教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用模糊语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教学中努力体现语文的实践性和( )。
①
丰富性
②
综合性
③
文化性
④
统一性
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【单选题】
有效教学的本质是教学要体现合作性和( )。
①
生长性
②
精准性
③
生成性
④
精细性
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【多选题】
选择教学内容要注重哪三项( )
①
贴近社会生活
②
符合生活实际
③
基础性
④
理论性
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【判断题】
新民主主义文化具有民族性、科学性和大众性三个基本特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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随机题目
【单选题】
现浇整体式楼梯一般用于跨度在( )以内的楼梯较为经济。
①
C25
②
C30
③
C40+E41:E50
④
C45。
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【单选题】
如图所示结构为( )。
①
几何可变体系
②
几何瞬变体系
③
几何不变体系,无多余约束
④
几何不变体系,有一个多余约束
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【单选题】
如图1所示结构为( )。
①
几何可变体
②
几何瞬变体
③
几何不变体,无多余约束
④
几何不变体,有一个多余约束
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【单选题】
某钢筋混凝土矩形截面梁,混凝土强度等级C25,钢筋采用HRB400级,纵向受拉钢筋为 3 18,截面尺寸, 混凝土保护层厚度25mm。该梁承受最大弯矩设计值 =100 。试复核梁是否安全。
①
安全
②
不安全
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【单选题】
如图1所示结构为( )。
①
几何可变体系
②
几何瞬变体系
③
几何不变体系,无多余约束
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【单选题】
当梁的跨度为4---6m时其架立钢筋的直径不小于( )。
①
8mm
②
10mm
③
12mm
④
14mm。
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【单选题】
当梁高h≤800mm时其箍筋的最小直径不应小于( )。
①
6mm
②
8mm
③
10mm
④
4mm
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【单选题】
普通砖砌体结构构件截面面积AO.3时,其强度设计值应乘以调整系数( )。
①
0.75
②
0.89
③
O. 7+A
④
O. 9
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【判断题】
釉面砖常用于室外装饰( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建筑结构中,主要起吸声作用且吸声系数不小于( )的材料称为吸声材料。
①
0.1
②
0.2
③
0.3
④
0.4
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