概念是儿童空间几何知识学习的起点。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

概念是儿童空间几何知识学习的起点。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童几何学习的起点主要是（）。

① 已有概念

② 生活经验

③ 公理体系

④ 几何命题

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【判断题】对儿童来说，不仅仅要学习几何知识，更重要的是要能有效地促进他们的空间观念的发展和空间能力的逐步形成。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

① A、上位学习

② B、下位学习

③ C、并列结合学习

④ D、归属学习

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【单选题】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

① A、上位学习

② B、下位学习

③ C、并列结合学习

④ D、归属学习

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【单选题】小学阶段学习的几何是（）。

① 黎曼几何

② 解析几何

③ 直观几何

④ 罗氏几何

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【单选题】儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于( )。

① 上位学习

② 下位学习

③ 类属学习

④ 并列结合学习

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【单选题】以下关于学习概念的理解，不正确的是（）。

① 学习是一个不断形成和激发学习需要的过程

② 学习过程要掌握人类文化知识和技能

③ 学习过程就是发展智力的过程

④ 学习过程是掌握科学知识和技能的过程

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【单选题】儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习？

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 顿悟学习

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【单选题】儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于（）。

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 顿悟学习

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【判断题】量化的编码问题。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】音频卡是按声道数分类的。

① 正确

② 错误

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【判断题】多媒体数据库不只是把多媒体数据加入到数据库中就可以了，它对数据库设计的影响是多方面的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】如果自己的作品中部分引用了别人多媒体作品中的内容，不必考虑版权问题。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 OCR软件的功能是将矢量化的文字转换为电子文档可识别的文字。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】计算机只能加工数字信息，因此，所有的多媒体信息都必须转换成数字信息，再由计算机处理。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是多媒体技术最主要的特征。

① 数字化

② 集成性

③ 多样性

④ 交互性

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【单选题】在动画制作中，一般帧速选择为（）。

① 30帧／秒

② 60帧／秒

③ 120帧／秒

④ 90帧／秒

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【单选题】加拿大等发达国家开始将计算机技术和多媒体技术与影视制作结合。

① 20世纪80年代

② 20世纪90年代

③ 19世纪80年代

④ 20世纪70年代

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【单选题】 3DSMAX可应用在以下哪些领域？（）（1）电视广告（2）电脑游戏（3）建筑装潢设计（4）工业产品造型

① （1）（3）

② （2）（4）

③ （1）（2）（3）

④ 全部

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