【单选题】【消耗次数：1】
若把概念的形成作为发现学习，那么，概念的同化就是（ ）。
①
范例学习
②
接受学习
③
尝试学习
④
发现学习
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相关题目
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】
关于解除锁结的说法，不正确的是（）
①
旋转磨牙，扩大上牙弓，重塑上颌，引导下颌
②
为舌运动提供充足的空间
③
恢复磨牙间的牙弓宽度
④
消除功能基质缺陷
⑤
解除影响颞颌关节发育的压力
【单选题】
下列关于软组织功能异常，说法不正确的是（）
①
舌肌力量是巨大的，位置错误会影响面颌的发育，传统矫治效果的稳定，出现TMJ症状
②
移动一颗牙齿需要1.7g，下唇可以产生100-300g
③
准确判断软组织功能异常，并予以治疗，可以加强治疗效果，改善稳定性，避免后期使用过大的机械力
④
舌可以产生500g以内的力量
⑤
唇肌的力量是巨大的，如果不得到矫正，这些错误的力量会影响面颌的发育，效果的稳定和许多病人将来的TMJ症状
【单选题】
下列关于幼儿用训练器使用指导的说法，不正确的是（）
①
上下唇张开，通过嘴呼吸
②
每日戴用两次，每次10到20分钟
③
这样能为孩子的口周肌带来足够的训练，及正确的吞咽和呼吸
④
将幼儿用训练器放入口中，轻轻地咬住训练器
⑤
请在家长的监督下使用
⑥
对于成熟的孩子，也可加上晚上睡眠时的使用，效果更佳
【单选题】
下列关于口呼吸患者常见的口腔变化的说法，不正确的是（）
①
前牙开HE，伴或不伴吐舌
②
舌位向后
③
单侧功能性反HE，假性I类关系
④
继发性不良习惯，（非典型吞咽，咬唇）
⑤
牙列拥挤
【单选题】
下列关于口呼吸患者常见的面部变化的说法，不正确的是（）
①
面部窄，长，鼻骨发育不良，黑眼圈，睑下垂，开唇
②
鼻腔狭窄
③
面容苍白
④
面上1/3的增高
⑤
唇干裂，唇炎，口角炎，唇念珠菌病
【单选题】
关于正畸治疗前期的训练矫治器叙述有误的是（）
①
其优势在于对错he畸形的早期治疗和骨矫形的治疗效果
②
缺点在于排牙的能力差，复杂和昂贵的制作
③
具备改善软组织功能
④
通过特有的设计来抬高舌位，矫正错误功能，吐舌，口呼吸和吞咽等问题
⑤
压制对于舌头正确定位和功能的矫正
【单选题】
使用MRC可增强肌肉对牙齿和基骨的挤压
①
使用MRC肌肉被分离，扩弓
②
吞咽时舌位置更高，挤压上颌牙弓，扩弓
③
④
MRC将口周肌肉与牙槽突分离，使其更向颊侧，扩大了根尖区基骨的宽度
⑤
乳牙列或恒牙列早期使用MRC，恒牙胚的萌出通道更接近颊侧，效果近似于扩弓