计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以

① 程序教学中的线性模式为基础

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是

① 程序教学中的线性模式为基，

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设计

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和（）

① A利用计算机自学

② B计算机辅助设计

③ C计算机联网

④ D计算机管理教学

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【单选题】有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型

① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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【单选题】计算机辅助教学的英文缩写是( )。

① NET

② CAI

③ UPS

④ CAM

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【单选题】下面属于计算机辅助教学简称的是

① CMI

② CAD

③ CAI

④ CAM

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【单选题】平面汇交力系合成的结果是一个（）。

① 主矢和主矩

② 合力

③ 主矩

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【单选题】平面一般力系的三力矩式平衡方程的附加使用条件是( )。

① 三个矩心不共线

② 投影轴通边一个矩心

③ 二个矩心连线与投影轴垂直

④ 二个矩心连线与投影轴不垂直

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【单选题】一个静定的平面物体系它由五个单个物体组合而成，则该物体系能列出( )个独立平衡方程。

① 9

② 12

③ 3

④ 6

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【单选题】因为构件是变形固体，在研究构件的平衡时，应按变形后的尺寸进行计算。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据连续性假设，杆件截面上的内力是连续分布的，分布内力系的合力必定是一个力。

① 正确

② 错误

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【单选题】杆件轴向拉伸或压缩时,其横截面上的正应力是均匀分布的.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列结论中哪些是正确的是（）。(1)杆件的某个横截面上，若轴力N=0，則各点的正应力σ也为零（既σ=0）。(2)杆件的某个横截面上，若各点的正应力σ均为零（既σ=0），則轴力必为零（既N=0）。(3)杆件的某个横截面上，若各点的正应力σ均为零（既σ=0），則弯矩必为零（既M=0）。

① （2）

② 全对

③ （3）

④ （1）

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【单选题】材料的挤压容许应力与其轴向压缩容许应力相比，（）。

① 前者大于后者

② 后者大于前者

③ 不能确定大小

④ 两者大小相近

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【单选题】若两梁的跨度、承受载荷及支承相同，但材料和横截面面积不同，则两梁的剪力图和弯矩图不一定相同。

① 正确

② 错误

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【判断题】控制梁弯曲强度的主要因素是最大弯矩值。

① 正确

② 错误

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