计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以

① 程序教学中的线性模式为基础

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是

① 程序教学中的线性模式为基，

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设计

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和（）

① A利用计算机自学

② B计算机辅助设计

③ C计算机联网

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【单选题】有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型

① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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【单选题】计算机辅助教学的英文缩写是( )。

① NET

② CAI

③ UPS

④ CAM

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【单选题】下面属于计算机辅助教学简称的是

① CMI

② CAD

③ CAI

④ CAM

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① 敏感性训练

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③ 组织变革

④ 分权管理

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【单选题】学习型组织能够解决传统组织中固有的三个问题，即（）。

① 分工、竞争和效率

② 分工、协调和反应性

③ 专业化、竞争和反应性

④ 分工、竞争和反应性

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【单选题】规划、实现和奖励短期“胜利”，这些胜利会推动组织不断迈向新的愿景，这一步骤属于变革的（）阶段。

① 冲突

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④ 重新冻结

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【单选题】世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的（）。

① 学院型

② 俱乐部型

③ 棒球队型

④ 堡垒型

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【单选题】主张依照工作的性质和人员的特殊要求，来确定组织的模式，使任务、人员和组织彼此相适应，这种组织理论是（）。

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【单选题】组织文化的三个层次中，最核心的层次是（）。

① 观念层

② 行为层

③ 制度层

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【判断题】压力与工作绩效的关系表现为压力越大，绩效越低

① 正确

② 错误

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【判断题】组织变革是指运用行为科学和相关管理方法，对组织结构进行的调整和革新

① 正确

② 错误

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① 正确

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【判断题】工作生活质量活动突出两个基本目标，即提高组织效率，改善雇员工作生活质量

① 正确

② 错误

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