【单选题】【消耗次数:1】
计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
学生的角色
教师的角色
出题者的角色
学生家长的角色
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【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
①  程序教学中的线性模式为基础
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
【单选题】 有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输人单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型
①  操作与练习型
②  辅导型
③  游戏型
④  模拟型
【单选题】 有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输人单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型
①  操作与练习型
②  辅导型
③  游戏型
④  模拟型
【单选题】 计算机辅助教学的英文缩写是( )。
①  NET
②  CAI
③  UPS
④  CAM
【单选题】 下面属于计算机辅助教学简称的是
①  CMI
②  CAD
③  CAI
④  CAM
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【单选题】 人民主权原则指的是国家的一切权利属于人民。人民行使权力的机关是( )。
①  人民政府
②  人民政协
③  人民法院
④  人民代表大会
【单选题】 犯罪的本质特征是( )。
①  犯罪是应受刑罚惩罚的行为,具有应受刑罚惩罚性
②  犯罪是触犯刑律的行为,具有刑事违法性
③  犯罪是严重危害社会的行为,具有严重的社会危害性
④  犯罪是触犯法律的行为,具有违法性
【单选题】 新时期爱国主义的主题是 ( )。
①  维护国家的根本利益
②  建设中国特色社会主义
③  保卫祖国、抵抗侵略
④  为祖国统一、主权完整贡献力量
【单选题】 社会主义道德建设的基本原则是( )。
①  遵纪守法
②  见义勇为
③  集体主义
④  诚实守信
【单选题】 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,称为( )。
①  民族精神
②  时代精神
③  爱国主义精神
④  社会主义核心价值观
【单选题】 由于人们的社会生活可以分为不同的领域,理想信念也就呈现出不同的类型。其中,人们在做人方面的向往和追求是
①  道德领域的理想信念
②  职业领域的理想信念
③  社会领域的理想信念
④  生活领域的理想信念
【单选题】 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。一个自恃清高、看不起别人、不尊重别人的人,是很难获得别人的尊重的。这体现了人际交往中应该遵循的( )。
①  诚信原则
②  互利原则
③  交换原则
④  平等原则
【单选题】 李某潜入某厂财务室,把保险柜打开一看,巨款早已提走,便失望离去,他的行为是( )。
①  犯罪未遂
②  犯罪既遂
③  不构成犯罪
④  犯罪预备
【单选题】 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的 ( ) 。
①  爱国奉献,以天下为己任的精神
②  求真务实,敬重诚实守信的精神
③  乐群贵和,强调人际和谐的精神
④  勤劳勇敢,追求自由解放的精神
【单选题】 .通过道德评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德的 ( )。
①  评价功能
②  导向功能
③  教育功能
④  调节功能