【单选题】【消耗次数:1】
计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
学生的角色
教师的角色
出题者的角色
学生家长的角色
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【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
①  程序教学中的线性模式为基础
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
【单选题】 有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输人单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型
①  操作与练习型
②  辅导型
③  游戏型
④  模拟型
【单选题】 有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输人单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型
①  操作与练习型
②  辅导型
③  游戏型
④  模拟型
【单选题】 计算机辅助教学的英文缩写是( )。
①  NET
②  CAI
③  UPS
④  CAM
【单选题】 下面属于计算机辅助教学简称的是
①  CMI
②  CAD
③  CAI
④  CAM
随机题目
【单选题】 法罗培南在山西省抗菌药物管理目录(2021版)中属于( ),不需要实行专档管理
①  非限制使用级
②  限制使用级
③  特殊使用级
④  常规使用级
【单选题】 对不动杆菌属、铜绿假单胞菌等非发酵菌无抗菌活性,对产ESBL大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌有效的口服抗菌药物是( )
①  亚胺培南/西司他丁
②  美罗培南
③  头孢呋辛
④  法罗培南
【单选题】 二级、三级综合医院住院患者抗菌药物使用强度应控制在≤( )DDDs
①  20
②  30
③  40
④  50
【单选题】 规范化疼痛处理的原则不包括(A)
①  随时用药
②  最大程度减少药物不良反应
③  把疼痛及治疗带来的心理负担降到最低
④  全面提高患者的生活质量
【单选题】 麻醉药品、第一类精神药品使用的专用处方颜色为( )
①  淡红色
②  浅黄色
③  浅绿色
④  白色
【单选题】 癌症浸润转移引起的疼痛的最常见原因是发生( )
①  骨转移
②  血液转移
③  脑转移
④  肺转移
【单选题】 麻精药品处方医师资格的取得是在( )之后
①  考取执业医师
②  本科毕业
③  研究生毕业
④  执业医师经本单位麻精药品知识培训考核并合格
【单选题】 为住院患者开具的麻精药品处方,每张处方为( )常用量
①  一次
②  一日
③  三日
④  五日
⑤  十五日
【判断题】 鸦片战争以来中国面临的主要矛盾是清朝的农业文明同欧洲迅速崛起的工业文明的矛盾。
① 
② 
【判断题】 加强调查研究,是坚持党的群众路线的基本要求,是实现“从群众中来,到群众中去”的重要方式。
① 
②