【单选题】【消耗次数:1】
计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
程序教学中的线性模式为基础
程序教学中的分支式模式为基础
布鲁纳的发现教学理论为基础
布鲁姆的掌握学习理论为基础
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【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
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①  学生的角色
②  教师的角色
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【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
①  斯金纳的操作条件反射理论
②  加德纳的操作条件反射理论
③  布鲁纳的操作条件反射理论
④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 程序教学的理论基础是?
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
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【多选题】 网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是建立在互联网基础之上,借助互联网来实现一定营销目标的一种营销手段,它是一种新生的营销方式。以下对网络营销理解正确的是( )。
①  网络营销不是网上销售
②  网络营销不等于网站推广
③  网络营销是手段而不是目的
④  网络营销不等于电子商务
【多选题】 使用微信公众平台进行推广时,依赖的一个重要数据就是每天粉丝的增长数,以下关于粉丝增长来源的方式描述正确的有( )。
①  搜索公众号名称获得关注
②  搜索微信号来获得关注
③  图文消息右上角菜单的关注按钮
④  以上说法均不正确
【多选题】 根据国内外物流的配送业发展情况,社会化的新型物流配送中心的特征为以下几点( )。
①  物流配送速度较慢
②  物流配送功能集成
③  物流配送目标个人化
④  物流配送手段现代化
【多选题】 电子商务物流是基于传统物流概念的基础上,物流新的表现形式。那么电子商务物流的特征是( )。
①  简单化
②  信息化
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④  网络化
【判断题】 在线交易的主要风险是产品问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 不是网上银行的特点的是( )。
①  开放性
②  虚拟性
③  智能性
④  成本高
【单选题】 在天猫完成一个成功交易的整个流程中,不涉及到下列哪个元素( )。
①  商品制造厂商
②  商品销售商
③  第三方物流
④  在线支付
【单选题】 电子商务、网络营销是当代信息社会中高新信息手段与商贸实务和营销策略相互融合的结果,他们开展的营销活动是以( )为载体所展开的一系列社会活动。
①  活动
②  营销
③  产品
④  网络
【单选题】 与传统现金相比,电子现金的优点为( )。
①  管理控制技术复杂
②  方便、成本低
③  已解决合理征税问题
④  不可能被伪造
【单选题】 对短视频描述错误的是( )。
①  适合移动设备传播
②  适合碎片时间阅读
③  高频推送
④  视频时长较长