【单选题】【消耗次数:1】
计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
程序教学中的线性模式为基础
程序教学中的分支式模式为基础
布鲁纳的发现教学理论为基础
布鲁姆的掌握学习理论为基础
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相关题目
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
①  斯金纳的操作条件反射理论
②  加德纳的操作条件反射理论
③  布鲁纳的操作条件反射理论
④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 程序教学的理论基础是?
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
随机题目
【单选题】 企业文化的作用对象只有一个,即()。
①  企业
②  产品
③  市场
④ 
【单选题】 企业经营哲学的具体反映和企业宗旨的表达方式是()。
①  成长方向
②  经营目的
③  企业使命
④  经营方针
【多选题】 奖金是职工超额劳动报酬,它的特点是()。
①  及时性
②  全面性
③  相关性
④  灵活性
⑤  针对性
【多选题】 企业外部信息资料的调查对象有()。
①  需要者
②  直接竞争对手
③  间接竞争对手
④  销售渠道
⑤  有关部门和团体
【多选题】 企业管理系统论中,人造系统应具有的特征包括()。
①  整体性
②  目的性
③  相关性
④  对立性
⑤  环境适应性
【多选题】 企业应具备的特征有()。
①  自主经营
②  自负盈亏
③  具有法人地位
④  独立核算
⑤  承担风险
【多选题】 约束性的影响。一般包括()。
①  一般制度
②  企业精神
③  特殊制度
④  企业标志
⑤  企业风俗
【多选题】 不同的产品或服务,由于适用性或使用价值的不同,因而其质量特性也不同。对于耐用消费品,特别是现成产品来说,它们的质量特性可以概括为()。
①  性能
②  寿命
③  可靠性
④  安全性
⑤  经济性
【判断题】 领导者运用合法权能使下级比较自觉地顺从,并能导致较高的工作水平和个人满意感。()
①  正确
②  错误
【判断题】 领导者既关心工作任务,又关心人。此领导方式属于中间道路式的管理。()
①  正确
②  错误