【单选题】【消耗次数:1】
计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
程序教学中的线性模式为基础
程序教学中的分支式模式为基础
布鲁纳的发现教学理论为基础
布鲁姆的掌握学习理论为基础
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【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
①  斯金纳的操作条件反射理论
②  加德纳的操作条件反射理论
③  布鲁纳的操作条件反射理论
④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 程序教学的理论基础是?
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
随机题目
【单选题】 ()有权审批乡、民族乡、镇的建置和区域划分?
①  国务院
②  县、市级人民政府
③  省、直辖市人民政府
④  市一级人民政府
【多选题】 宪法关系的主体是指依据宪法规范直接参与宪政活动的政治实践主体,是宪法权利和义务的直接承担者和行使者,主要包括()。
①  公民
②  国家
③  民族
④  国家机关
【单选题】 取消“打鸣、大放、大字报、大辩论”的宪法是()
①  1993年宪法修正案
②  1979年宪法修改决议
③  1980年宪法修改决议
④  1988年宪法修正案
【单选题】 下列选项中,不属于中国公民的是()。
①  华侨
②  归侨
③  侨眷
④  胎儿
【单选题】 在中国,通过和公布宪法的机关是()。
①  国家主席
②  全国人民代表大会
③  全国人大常委会
④  国务院总理
【多选题】 监察机关在调查过程中,可以()用以证明被调查人涉嫌违法犯罪的财物、文件和电子数据等信息。
①  调取
②  查封
③  扣押
④  废弃
【多选题】 现行宪法规定,既是公民的基本权利又是基本义务的是()。
①  选举
②  劳动
③  受教育
④  依法服兵役
【多选题】 我国公民享有选举权利的内容包括()。
①  提名权
②  选举权
③  被选举权
④  罢免权
【单选题】 根据我国现行宪法和有关法律规定、下列有关行政区域划分、行政区域边界争议处理的主管部门的表述中,哪一种说法是正确的?( )
①  行政区域边界争议的主管部门无权进行行政区划
②  有权进行行政区划的部门,也就是行政区域边界争议的主管部门
③  主管行政区域边界争议的部门,也有权处理行政区划问题
④  主管行政区域边界争议的部门,也是行政区域边界争议的处理决定机关
【单选题】 特别行政区直辖于()。
①  全国人大常委会
②  全国人民代表大会
③  中共中央书记处
④  中央人民政府