凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称 [填空]为尺寸。如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸，称为[填空]尺寸；基准是标注尺寸的[填空] 。

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【简答题】凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称 [填空]为尺寸。如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸，称为[填空]尺寸；基准是标注尺寸的[填空] 。

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【单选题】用于确定平面图形中各个组成部分的相对位置的尺寸是（）。

① 定位尺寸

② 基准尺寸

③ 标注尺寸

④ 定型尺寸

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【单选题】用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是（）。

① 定型尺寸

② 定位尺寸

③ 标注尺寸

④ 基准尺寸

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【多选题】确定尺寸位置的几何元素_____、_____、_____称为尺寸基准

① 点

② 线

③ 面

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【单选题】在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为（）。

① 尺寸定位

② 尺寸定型

③ 尺寸标注

④ 尺寸基准

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【单选题】确定形体间相对位置的尺寸称为_____

① 定形尺寸

② 定位尺寸

③ 总体尺寸

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【多选题】尺寸线在图上表示为各部分的实际尺寸，它由（）组成。

① 尺寸标注

② 尺寸界线

③ 起止点的短斜线

④ 点划线

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【单选题】确定形体形状大小的尺寸称为_____

① 定形尺寸

② 定位尺寸

③ 总体尺寸

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【单选题】下面哪个命令用于在图形中以第一尺寸线为基准标注图形尺寸：（）。

① DIMCONTINUS

② QLEADER?

③ DIMBASELINE

④ QDIM?

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【判断题】分度圆是计量齿轮各部分尺寸的基准。

① 正确

② 错误

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【单选题】让儿童重点感知体验文学作品应多开展( )的亲子阅读方式。

① 交流式

② 朗诵式

③ 平行式

④ 随意式

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【单选题】欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用，下面哪项内容不是( )。

① 作品欣赏与教学媒体结合

② 作品欣赏与音乐结合

③ 作品欣赏与游戏结合

④ 作品欣赏与日常生活结合

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【单选题】故事中的大量生动优美的词句，幼儿可以欣赏和模仿，教师可以通过( )进行提问。

① 针对作品中的语言提问

② 针对细节提问

③ 针对主题提问

④ 针对儿童记忆系统提问

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【单选题】幼儿根据故事内容进行表演，是一种( )。

① 语言游戏

② 规则游戏

③ 角色游戏

④ 表演游戏

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【单选题】诗歌和故事的仿编只要求在画面的基础上换词的年龄班是( )。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是( )。

① 教师精心设计

② 根据幼儿生理水平拟定的

③ 由幼儿语言特点决定的

④ 幼儿随意产生的

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【单选题】幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。

① 无预期目标和计划

② 随意性

③ 有目的、有计划

④ 自发性

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

④ 有意识倾听能力

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【单选题】教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话，充分表达个人见解。

① 问题

② 情景

③ 话题

④ 活动

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【单选题】引导幼儿围绕中心话题，逐步拓展交谈内容，这是谈话活动设计与组织过程的（）。

① 第一步骤

② 第二步骤

③ 第三步骤

④ 第四步骤

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