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【单选题】【消耗次数:1】
()明确了我国现代化建设的指导原则。(单选 2 分)
①
进入新发展阶段
②
贯彻新发展理念
③
构建新发展格局
④
推动高质量发展
参考答案:
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相关题目
【判断题】
进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位,贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则,构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。
①
对
②
错
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【单选题】
准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,是哪次会议提出的?
①
十九届二中全会
②
十九届三中全会
③
十九届四中全会
④
十九届五中全会
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【判断题】
2021年《政府工作报告》指出,要准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动高质量发展,为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记强调,进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
新发展阶段现代化中国的新发展保障是()。
①
A.全面小康
②
B.改革攻坚
③
C.党的领导
④
D.路径选择
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【判断题】
《建议》的核心要义体现在“三新”:新发展阶段、新发展理念、新发展格局。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我们提出并贯彻新发展理念,着力推进高质量发展,()。
①
A.推动构建新发展格局
②
B.实施供给侧结构性改革
③
C.制定一系列具有全局性意义的区域重大战略
④
D.我国经济实力实现历史性跃升
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【单选题】
《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,构建新发展格局,紧扣制造业高质量发展要求,以()为主线,以智能制造为主攻方向,以数字化转型为主要抓手,推动工业互联网创新发展。
①
提高质量和效益
②
产业基础高级化
③
产业链现代化
④
供给侧结构性改革
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【判断题】
进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的,三者紧密关联。
①
对
②
错
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【单选题】
融入新发展格局为高质量发展提供了()。
①
A.方向
②
B.保障
③
C.标准
④
D.路径
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【判断题】
规划《建议》的逻辑主线是在全面建成小康社会之后,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,要科学把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局。
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
()是有效学校的标志
①
A优质学生
②
B优质教风
③
C优质学风
④
D优质校风
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【单选题】
在学校一切工作中,师德工作应该是学校工作中的()
①
A永恒的主题
②
B为首
③
C为主
④
D为先
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【单选题】
优秀教师的前提是()
①
A教育教学能手
②
B合格教师
③
C专家型教师和学者型教师
④
D教育家型教师
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【单选题】
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()
①
A.县(区)域内教师、校长交流制度
②
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③
C.省(区)域内教师、校长交流制度
④
D.地(市)域内教师、校长交流制度
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【单选题】
Each ticket _______$300.
①
A.pays
②
B.costs
③
C.takes
④
D.spends
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【单选题】
下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()
①
A.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道
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【单选题】
按照导入、展开、结束进行划分的课堂问题依据的是( )的功能分类
①
A.思维的方向
②
B.课堂的流程
③
C.课堂的组织
④
D.知识类型
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【单选题】
下列词语中不属于思维关键词的是()
①
A.解释
②
B.回答
③
C.说明
④
D.区分
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【单选题】
互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升?()
①
A过程管理能力
②
B阅读理解能力
③
C.问题解决能力
④
D.冲突解决能力
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【单选题】
教学的灵感在于它的()
①
A不确定
②
B不会
③
C情感
④
D没有可能
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