【判断题】【消耗次数:1】
需求牵引供给,供给可以创造需求。(单选 2 分)
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【单选题】 由于房地产供给与需求的特殊性,在实现供给与需求平衡时,考虑的需求必须是()
①  潜在需求
②  有效需求
③  刚性需求
④  投资性需求
【单选题】 当短期总需求大于总供给应( )。
①  增加总供给
②  减少总需求
③  降低物价
④  提高物价
【单选题】 当短期总需求大于总供给应( )。
①  增加总供给
②  减少总需求
③  降低物价
④  提高物价
【判断题】 2020年12月16日至12月18日,中央经济工作会议在北京举行。会议强调,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线,注重需求侧管理,打通堵点,补齐短板,贯通生产、分配、流通、消费各环节,形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡,提升国民经济体系整体效能。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 当劳动力需求大于供给时,价格上升,劳动力供给增加
①  正确
②  错误
【单选题】 在总需求—总供给模型中,当其他条件不变时,总需求曲线( )
①  由于政府支出减少会右移
②  由于价格水平上升会左移
③  由于税收减少会左移
④  由于名义货币供给量增加会右移
【判断题】 服务企业可以通过服务时间调节来解决供给与需求的矛盾。
①  正确
②  错误
【简答题】 根据总需求—总供给模型,总供给不变时,总需求减少,均衡的国内生产总值_____ ,物价水平_____ 。
【单选题】 影响旅游供给和需求最主要的因素是( )。
①  价格
②  兴趣爱好
③  支付能力
④  消费水准
【单选题】 当某种商品的需求和供给同时减少时,则()。
①  均衡价格下降,均衡产销量减少
②  均衡价格下降,均衡产销量无法确定
③  均衡价格无法确定,均衡产销量减少
④  均衡价格上升,均衡产销量减少
随机题目
【单选题】 影片《袁隆平口述自传》有这样一段:“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场,而是真正的农村,是这样又苦又脏又累又穷的地方,恐怕我就不会立志学农了。”
①  袁隆平小时候就看到了真正的农村
②  袁隆平长大后坚定了学农的信心
③  看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事
④  袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,深深感到中国应该强大起来
【判断题】 马克思主义认为:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是个人所有能力的总和。
①  正确
②  错误
【判断题】 中华文明对世界文明的进步与发展做出了杰出贡献,产生了深远影响,究其深层精神根源,就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。
①  正确
②  错误
【单选题】 “全心全意为人民服务”是中国共产党的________,是对共产党员的根本要求。
①  根本宗旨
②  基本路线
③  主要原则
④  指导思想
【判断题】 1961年周总理在审议会议结束后和与会人员共同就餐,是因为当时国家还很贫困,无法让总理单独吃饭。
①  正确
②  错误
【判断题】 一代伟人毛泽东也有过长时间的非马克思主义者的思想经历。在各种思潮的反复比较中,毛泽东最终自觉选择了马克思主义,并成为马克思主义中国化的开路先锋和最杰出的代表,领导中国人民站起来!
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者和奠基人,马克思主义中国化事业的历史元勋。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东领导南昌起义的队伍开辟了井冈山革命根据地,从实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路。
①  正确
②  错误
【判断题】 1942年,整风运动开始,这是一场伟大的思想解放运动,使毛泽东的正确思想在党内得到普遍接受和广泛认同。
①  正确
②  错误
【判断题】 1937年,他先后撰写了《实践论》《矛盾论》两篇闪耀着马克思主义理论光辉的重要著作,根据辩证唯物主义和历史唯物主义理论,系统分析了党内“左”的和右的错误的思想根源。
①  正确
②  错误