科学社会主义自产生之后，逐步与工人运动相结合，指导无产阶级政党的革命斗争，并在这个过程中不断完善和发展，在这种理论与实践的互动中，社会主义从理想变为现实。

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【判断题】科学社会主义，揭示了社会主义从理论到实践的飞跃是通过无产阶级革命实现的。

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【单选题】科学社会主义的直接理论来源是（）。

① 空想社会主义的学说

② 空想平均主义的学说

③ 唯物史观和剩余价值学说

④ 19世纪三大空想社会主义

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【判断题】社会主义本质理论是对科学社会主义的重大发展，具有重大的理论和实践意义。

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【单选题】科学社会主义创立的理论依据是（）。

① 空想社会主义学说

② 德国古典哲学

③ 唯物史观和剩余价值学说

④ 英国古典政治经济学

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【多选题】科学社会主义的基本原则和理论逻辑，包含（）。

① 对人类社会发展趋势的科学研判

② 对社会主义本质规定的科学阐述

③ 对未来美好社会状态的科学构想

④ 坚持马克思主义政党领导

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【单选题】 1．科学社会主义的直接理论来源是（）

① 16、17世纪的早期空想社会主义

② 19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

③ 18世纪的空想平均共产主义

④ 文艺复兴运动

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【单选题】科学社会主义的核心内容是（）。

① 无产阶级专政和社会主义民主

② 唯物史观

③ 无产阶级革命

④ 国家政权

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【单选题】科学社会主义的核心内容是

① 无产阶级专政和社会主义民主

② 唯物史观

③ 无产阶级革命

④ 国家政权

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【单选题】科学社会主义的核心内容是（）。

① 无产阶级专政和社会主义民主

② 唯物史观

③ 无产阶级专政

④ 国家政权

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【单选题】 2．科学社会主义创立的理论基础是（）

① 英国古典政治经济学

② 德国古典哲学

③ 唯物史观和剩余价值学说

④ 空想社会主义学说

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【单选题】墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是　。

① “兼爱”和“非攻”

② 弃仁绝义

③ 道法自然

④ 化性起伪

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【单选题】在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是

① 杨贤江

② 蔡元培

③ 李大钊

④ 陶行知

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【单选题】古代教育最显著的特征是

① 教育同生产劳动严重脱离

② 内容丰富

③ 教育的阶级性和等级性鲜明

④ 方法单一

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【单选题】在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是。

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 荀子

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【单选题】提出人力资本学说的人是　　

① 舒尔茨

② 恩格斯

③ 列宁

④ 马克思

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【单选题】从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是　

① 洛克

② 格赛尔

③ 孟子

④ 威尔逊

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【单选题】教育是实现人的社会化的　　

① 重要形式

② 最有效形式

③ 惟一形式

④ 辅助形式

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【单选题】最早系统地研究教育负功能的社会学家是　　

① 迪尔凯姆

② 默顿

③ 英格尔

④ 派克

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【单选题】把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的　　。

① 14大

② 13大

③ 12大

④ 11大

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【单选题】西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了　的官学体系

① 官学合一

② 官师合一

③ 政教合一

④ 科举制

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