【判断题】【消耗次数:1】
中国的社会主义建设是从学习苏联起步的。
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相关题目
【单选题】 指导中国特色社会主义建设的是()。
①  中国特色社会主义道路体系
②  中国特色社会主义理论体系
③  中国特色社会主义制度体系
④  中国特色社会主义文化体系
【判断题】 “剥夺剥夺者”是发生在斯大林领导苏联进行社会主义建设时期
①  正确
②  错误
【单选题】 中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的( )。
①  理论来源
②  实践依据
③  理论来源和实践依据
④  事实基础
【单选题】 中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的( )。
①  理论来源
②  实践依据
③  理论来源和实践依据
④  事实基础
【多选题】 社会主义建设的经验有
①  必须把马克思主义与中国实际相结合
②  必须从实际出发
③  必须正确认识社会主义的主要矛盾和根本任务
④  必须发展民主健全法制
⑤  必须坚持党的民主集中制和集体领导制度
【单选题】 中国特色社会主义建设的根本目的是?
①  实现共同富裕
②  经济社会发展
③  人的全面发展
④  坚持一切为了人民
【多选题】 社会主义建设道路初步探索的意义包括
①  巩固和发展了我国的社会主义制度
②  为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
③  丰富了科学社会主义的理论和实践
④  从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应
【多选题】 社会主义建设道路初步探索的意义有()
①  巩固和发展了我国的社会主义制度
②  开创和发展了中国特色社会主义
③  丰富了科学社会主义的理论和实践
【多选题】 社会主义建设道路初步探索的重要意义是:
①  巩固和发展了我国的社会主义制度
②  为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
③  丰富了科学社会主义的理论和实践
④  巩固了我国社会主义制度,开创和发展中国特色社会主义,促进了世界社会主义的发展
【判断题】 新时代是中国特色社会主义建设的新方位
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 谈到数学的特点,古往今来有许多表述,一般引用《数学——它的内容、方法和意义》中的提法,把数学的特点归纳为:高度的抽象性、严谨的逻辑性和( )特点。
①  应用的广泛性
②  广泛的具体性
③  复杂的空间性
④  广泛的实用性
【判断题】 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 目前,各国都在进行基础教育的改革。虽然,各国改革的侧重点不同,却有着共同的趋势,即注重数学的应用性和实践性;重视问题的解决,数学思想方法;注重数学交流,能力培养;重视数学美育和人文精神的培养;注重培养学生的自信心和计算机计算器的使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 以2,-2,3为截距的平面方程为
①  x+y+z=0
②  x+2y+3z=1
③  x/2-y/2+z/3=0
④  x/2-y/2+z/3=1
【单选题】 两个向量和的模与这两个向量差的模相等,则这两个项目的关系为
①  共线
②  垂直
③  同向
④  反向
【单选题】 两条异面直线的公垂线的长度称为这两条异面直线的
①  长度
②  距离
③  大小
④  夹角
【单选题】 方程x+2y+3z=10表示的图形为
① 
②  直线
③  平面
④  曲面
【单选题】 平行与同一平面的向量叫
①  共线向量
②  垂直
③  共面向量
④  反向
【单选题】 坐标平面xoy和yoz所成二面角的平分面方程为
①  2x+y=0
②  x±y=0
③  x-2y=0
④  x+2y=0
【单选题】 三个向量共面的充要条件为
①  数量积为0
②  向量积为0
③  混合积为0
④  双重向量积为0