【单选题】【消耗次数:1】
()主要讨论经济问题,深入阐述了重工业、轻工业、农业,沿海工业和内地工业,经济建设和国防建设等关系,初步提出了中国社会主义经济建设的若干方针。
《矛盾论》
《实践论》
《论持久战》
《论十大关系》
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相关题目
【单选题】 《论十大关系》中前三条讲重工业和轻工业、农业的关系,沿海工业和内地工业的关系,经济建设和国防建设的关系。第四、第五讲国家、生产单位和生产者个人的关系,中央和地方的关系,这前五条实际上讲的是( )。
①  外交问题
②  文化问题
③  政治问题
④  经济问题
【单选题】 毛泽东在《论十大关系》的报告中指出,中国工业化道路最重要的问题是( )。
①  处理好沿海工业和内地工业的关系
②  处理好重工业和轻工业、农业的关系
③  处理好中央和地方的关系
④  处理好工业现代化和农业现代化的关系
【单选题】 1956年毛泽东的《论十大关系》报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是()
①  调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
②  中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
③  坚持百花齐放、百家争鸣
④  调整、巩固、充实、提高
【多选题】 毛泽东在《论十大关系》中提出的社会主义文化建设新方针是
①  古为今用
②  洋为中用
③  百花齐放
④  百家争鸣
【单选题】 1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )。
①  中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②  坚持百花齐放、百家争鸣
③  调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④  调整、巩固、充实、提高
【单选题】 1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )
①  中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②  坚持百花齐放、百家争鸣
③  调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④  调整、巩固、充实、提高
【多选题】 《论十大关系》从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系,这些关系涉及以下哪些问题?()
①  A 国防建设
②  B 思想文化生活
③  C 中国工业化道路
④  D 政治生活
【单选题】 ()初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针,标志着我们党对怎样建设社会主义有了自己新的重要认识。
①  《论十大关系》
②  《改造我们的学习》
③  《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
④  《整顿党的作风》
【单选题】 《论十大关系》这篇文章中确立的关于社会主义建设的基本方针是( )
①  消灭资本主义
②  大力发展生产力
③  调动一切积极因素为社会主义事业服务
④  阶级斗争必须常抓不懈
【简答题】 《论十大关系》提出的繁荣社会主义科学文化建设方针是百花齐放、[填空]。
随机题目
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 责备性问题引起的不良后果是( )。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体
【单选题】 教师的教学质量( )。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
【单选题】 “我的自画像”这个游戏中( )。
①  随时随地可以进行,无须做任何准备
②  要求学生必须分享自己的自画像
③  如果同学不愿意分享自己的自画像,要尊重他们的意愿
④  学生可以对大家的自画像进行自由联想
【单选题】 团体心理辅导相对于个别心理咨询而言,更擅长处理( )问题。
①  深度情绪困扰
②  解释心理测验结果
③  人际关系
④  求职择业
【单选题】 以下不是学生心理档案的作用的一项是( )。
①  为学生的身心健康发展提供参考
②  为心理辅导工作提供指南
③  为提高教师教育水平提供依据
④  为上级部门评估提供依据
【单选题】 对中断概念的理解不正确的是( )。
①  建议变换地方再谈
②  强迫对方停止谈话
③  时间有限,下次再谈
④  暂时休止,然后再谈
【单选题】 以下关于学习概念的理解,不正确的是( )。
①  学习是一个不断形成和激发学习需要的过程
②  学习过程要掌握人类文化知识和技能
③  学习过程就是发展智力的过程
④  学习过程是掌握科学知识和技能的过程