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【判断题】【消耗次数:1】
“弱有所扶”的“弱”者指的是困难群众、残疾人、老人。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
把“五个有所”,进一步拓宽成“七个有所”,特别是把“幼有所育” 和“弱有所扶”,提高到了崭新的高度的是党的()。
①
十八届四中全会报告
②
十九大报告
③
十九届四中会报告
④
十八大报告
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【判断题】
我们深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方位改善。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国约有多少残疾人?
①
6000多万
②
7000多万
③
8000多万
④
9000多万
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【简答题】
《中华人民共和国残疾人保障法》将残疾人分为视力残疾、[填空]残疾、 言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾。
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【单选题】
残疾人通行坡道的坡度不大于( )。
①
1:12
②
1:10
③
1:8
④
1:6
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【单选题】
残疾人早期口腔卫生指导的内容为:
①
口腔卫生指导、氟化物的适当使用
②
减少糖与甜食摄取
③
定期口腔健康检查
④
以上皆是
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【判断题】
残疾人住宅的房间、厕所以推拉式为宜。
①
正确
②
错误
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【单选题】
残疾人康复社会工作的最终目标是( )。
①
医学康复
②
精神康复
③
社会生活康复
④
职业康复
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【单选题】
以下有关残疾人康复环境的描述不妥的是
①
厕所门以折叠式为宜
②
无障碍设施
③
窗户和窗台的高度略低于一般房间高度
④
走廊应设扶手,便于行走和起立
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【判断题】
体位引流适应于痰量较多,排痰困难及咳嗽反射弱的病人。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
新的教育理念主张数学教学的教和学是同一过程中的两方面,是不能分离的.
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般来说,从组成要素上看,数学教学仅包括以教师为主题的教授子系统.
①
正确
②
错误
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【单选题】
讲授型也称讲授法,在应用讲授法时,下列说法错误的是( ).
①
讲授的内容要有高度的科学性
②
讲授时,教师要自己提出问题、分析问题
③
讲授时,要把握内容的逻辑结构
④
讲授过程中,要善于创设问题的情境
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【单选题】
如果两个概念的外延有且仅有一部分相同,则这两个概念的关系是( ).
①
平行关系
②
同一关系
③
交叉关系
④
属种关系
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【单选题】
学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?( ).
①
相互启发
②
相互合作
③
不可争论
④
独立探索
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【单选题】
如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是( ).
①
属种关系
②
交叉关系
③
同一关系
④
统一关系
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【判断题】
概念间的的相容关系是指内部至少有一部分重合的两个概念之间的关系,这两个概念称为相容概念.
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育观念认为,老师是数学教学的主体,起主导作用.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性.
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习以培养科学态度和科学素养为目的,相比于科学过程,更加注重科学的结构是否正确.
①
正确
②
错误
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