李亚老师提出要加快我国科技力量、科技水平和人民群众的消费、服务的需求对接。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】人民立场是党的根本政治立场，人民群众是党的力量源泉。

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【判断题】我国要通过提高产品的高科技含量，实现消费升级。

① 正确

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【判断题】李亚老师认为我国在金融上加大了对外开放的力度。

① 正确

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【判断题】现阶段我国的主要矛盾是人民群众的物质文化需求和不能满足这种需求的矛盾。

① 正确

② 错误

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【多选题】对于人民群众和政府机关的矛盾要坚持( )

① 民主集中制原则

② 克服官僚主义作风

③ 加强对群众的教育

④ 群众运动的方法

⑤ 专政的方法

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【多选题】人民群众是（）

① A历史的创造者

② B社会财富的创造者

③ C推动社会进步和发展的决定力量

④ D实现中国梦的中坚力量

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【多选题】当前我国教育要聚焦人民群众关切，不断完善公共教育服务体系，具体表现为（）。

① 促进学前教育普惠健康发展

② 加快城乡义务教育一体化发展步伐

③ 加大普及高中阶段教育攻坚力度

④ 更好保障困难群体受教育权利

⑤ 共享教学

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【单选题】党的十九届四中全会《决定》中明确提出，要满足人民群众，多层次、多样化的需求。

① 错

② 对

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【单选题】李亚老师认为，推动“一带一路”建设，要发挥（）的主体作用。

① 政府

② 企业

③ 群众团体

④ 非营利组织

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【判断题】要实现较高发展水平上的绿色低碳转型，要极大依靠科技创新及背后体制机制创新的力量。()

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。

① 家庭环境不良

② 社会文化不良

③ 经济条件较差

④ 学校教育失误

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【单选题】下列选项中，属于精加工策略的是（）。

① 划线

② 列提纲

③ 记笔记

④ 画关系图

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【单选题】道德品质的指导基础是（）。

① 道德观念

② 道德情感

③ 道德行为

④ 道德意志

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【单选题】当儿童主要是为了得到老师的表扬才去做好事时，这名儿童的道德发展水平处在（）。

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超习俗水平

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【单选题】儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于（）。

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 顿悟学习

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【单选题】从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是 ( )。

① 远迁移

② 近迁移

③ 正迁移

④ 负迁移

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【判断题】学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有（）。

① 发现学习理论

② 人本主义学习理论

③ 试误说

④ 接受学习理论

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【多选题】影响小学儿童身体发展的后天因素主要是（）。

① 营养

② 睡眠

③ 适量的运动

④ 遗传

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