李亚老师认为，“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。

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相关题目

【单选题】李亚老师认为，推动“一带一路”建设，要发挥（）的主体作用。

① 政府

② 企业

③ 群众团体

④ 非营利组织

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【判断题】李亚老师认为，推动“一带一路”建设，要发挥企业的主体作用。

① 正确

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【单选题】 “一带一路”沿线涉及人口约（）。

① A.14亿人

② B.24亿人

③ C.34亿人

④ D.44亿人

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【判断题】李亚老师认为，为了推动“一带一路”建设，要推动基础设施的互联互通。

① 正确

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【判断题】李亚老师认为，“一带一路”会成为我国对外开放的一个新增长点。

① 正确

② 错误

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【单选题】目前，“一带一路”沿线总人口约占全球的（）。

① A.29%

② B.40%

③ C.57%

④ D.63%

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【单选题】 “一带一路”沿线国家GDP总量达（）美元。

① A.11万亿

② B.21万亿

③ C.31万亿

④ D.41万亿

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【单选题】在对“一带一路”沿线国家出口方面，我国没有优势的领域是（）。

① A.日用品

② B.化学制品

③ C.皮革制品

④ D.机械设备

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【多选题】 “一带一路”建设支持沿线国家地方、民间挖掘“一带一路”历史文化遗产，联合举办（）活动。

① A贸易

② B体育比赛

③ C专项投资

④ D文化交流

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【判断题】目前“一带一路” 沿线国家的区域贸易往来便利化水平很高。（）

① 对

② 错

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【单选题】临界特质分析由TTA、DATA和（）组成。

① TCA

② TTAS

③ DTA

④ TIA

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【单选题】职务分析问卷搜集信息的提供者通常是（）。

① 主管

② 任职者

③ 工作分析人员

④ 任职者及其主管

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【多选题】一般认为，TTAS分析结果可应用于（）。

① 绩效评估

② 人力资源规划

③ 人员培训

④ 人员甄选

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【多选题】下列属于工作要素法所涉及的工作要素类别是（）。

① 知识

② 能力

③ 技能

④ 工作习惯

⑤ 道德品质

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【多选题】职务分析问卷操作过程由（）、与员工沟通、搜集信息并编码、分析结果等七部分组成。

① 明确目的

② 获得组织支持

③ 确定信息搜集范围和方式

④ 培训分析人员

⑤ 预调查

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【多选题】在JEM中,工作要素的选择主要考虑知识、能力、技能等要素是否满足下列情况（）。

① 实际可行性

② 任职者必须具备的

③ 能区分优秀员工的

④ 差员工所缺乏的

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【单选题】在JEM中，主题专家组成员采用（），列举收集有显著影响作用的要素。

① 问卷法

② 专家访谈法

③ 头脑风暴法

④ 工作日志法

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【单选题】 P.R.Jeanneret选择了29个小时工、10个一般职位和26个管理职位作为样本，用PAQ对它们进行了分析。这么做体现了PAQ在（）的应用。

① 计算不同工作的薪资额

② 工作评价

③ 得出点值

④ 工作评价点值

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【单选题】临界特质表由：身体、智力、学识、动机和（）等五个特质组成。

① 经验

② 态度

③ 社交

④ 能力

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【单选题】工作要素法是由( )研究开发的。

① 冯特

② 弗莱内根

③ 普里默夫

④ 赛尼?凡

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