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【判断题】【消耗次数:1】
李亚老师认为,为了推动“一带一路”建设,要推动基础设施的互联互通。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
李亚老师认为,推动“一带一路”建设,要发挥()的主体作用。
①
政府
②
企业
③
群众团体
④
非营利组织
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【判断题】
李亚老师认为,推动“一带一路”建设,要发挥企业的主体作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
李亚老师认为,“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。
①
正确
②
错误
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【单选题】
共建“一带一路”致力于( ) 及附近海洋的互联互通。
①
亚欧非大陆
②
中亚——西亚
③
东亚——中亚——波罗的海
④
东亚——中亚
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【单选题】
2016年,中越双方宣布,将通过实现两国发展战略对接,共同推进“一带一路”和()建设,扩大产能合作,加强基础设施互联互通合作,实现互利共赢。
①
A.“光明之路”
②
B.“中间走廊”
③
C.“两廊一圈”
④
D.“琥珀之路”
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【判断题】
李亚老师认为,“一带一路”会成为我国对外开放的一个新增长点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
重点推动对外开放,推进一带一路建设的作用( )
①
A.政策性
②
B.开发性
③
C.多样性
④
D.商业性
⑤
E.直接投资规模
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【单选题】
“一带一路”建设要建立完善()工作机制,研究推进“一带一路”建设的实施方案、行动路线图。
①
A多边联合
②
B双边联合
③
C行业联合
④
D交叉混合
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【判断题】
在习近平主席提出的“一带一路”五通倡议中,中马两国在政策沟通、民心相通和贸易畅通领域已经取得卓越成效,未来双方合作将聚焦基础设施互联互通和资金融通。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“一带一路”建设秉承( )原则。
①
共商
②
共建
③
共治
④
共享
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随机题目
【单选题】
沟通的要素包括()和时间安排五个方面。
①
目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法
②
方式方法,察言观色,目的意图,信息内容
③
目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法
④
信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色
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【单选题】
平衡记分卡可以从四个方面来评估组织的绩效,()不属于平衡记分卡所评估的内容。
①
竞争对手信息
②
财务状况
③
业务流程
④
客户满意度
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【单选题】
六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表()。
①
创新与改变
②
中立与客观
③
警示与批判
④
整体与控制
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【单选题】
齐总要求团队以生产优质产品,提供优质服务为目标,这样的团队属于()。
①
特别工作团队
②
质量团队
③
供销团
④
自我管理型团队
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【单选题】
公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队,这个团队的类型是()。
①
质量团队
②
供销团队
③
日常工作团队
④
电子团队
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【单选题】
李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥。根据角色理论,他扮演的角色是()。
①
谋士
②
实施人员
③
领导
④
挑战者
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【单选题】
相对于个人来说,团队工作有很多优势,体现了“合理决策”这一优势的是()。
①
更多的人参与讨论并发表意见
②
能更好地应付变化
③
不同成员互相配合完成工作
④
能够安排团队成员做他们擅长的工作
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【单选题】
随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的()。
①
协作
②
提高效率
③
增强团队使命感
④
合理决策
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【单选题】
团队成员之间很少面对面地交流,而是通过电子方式进行交流,这样的团队是()。
①
研发团队
②
虚拟团队
③
供销团队
④
项目团队
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【单选题】
六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
①
乐观与肯定
②
中立与客观
③
警示与批判
④
整体与控制
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