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李亚老师认为,为了推动“一带一路”建设,要推动基础设施的互联互通。
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【单选题】 李亚老师认为,推动“一带一路”建设,要发挥()的主体作用。
①  政府
②  企业
③  群众团体
④  非营利组织
【判断题】 李亚老师认为,推动“一带一路”建设,要发挥企业的主体作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 李亚老师认为,“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。
①  正确
②  错误
【单选题】 共建“一带一路”致力于( ) 及附近海洋的互联互通。
①  亚欧非大陆
②  中亚——西亚
③  东亚——中亚——波罗的海
④  东亚——中亚
【单选题】 2016年,中越双方宣布,将通过实现两国发展战略对接,共同推进“一带一路”和()建设,扩大产能合作,加强基础设施互联互通合作,实现互利共赢。
①  A.“光明之路”
②  B.“中间走廊”
③  C.“两廊一圈”
④  D.“琥珀之路”
【判断题】 李亚老师认为,“一带一路”会成为我国对外开放的一个新增长点。
①  正确
②  错误
【多选题】 重点推动对外开放,推进一带一路建设的作用( )
①  A.政策性
②  B.开发性
③  C.多样性
④  D.商业性
⑤  E.直接投资规模
【单选题】 “一带一路”建设要建立完善()工作机制,研究推进“一带一路”建设的实施方案、行动路线图。
①  A多边联合
②  B双边联合
③  C行业联合
④  D交叉混合
【判断题】 在习近平主席提出的“一带一路”五通倡议中,中马两国在政策沟通、民心相通和贸易畅通领域已经取得卓越成效,未来双方合作将聚焦基础设施互联互通和资金融通。
①  正确
②  错误
【多选题】 “一带一路”建设秉承( )原则。
①  共商
②  共建
③  共治
④  共享
随机题目
【单选题】 沟通的要素包括()和时间安排五个方面。
①  目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法
②  方式方法,察言观色,目的意图,信息内容
③  目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法
④  信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色
【单选题】 平衡记分卡可以从四个方面来评估组织的绩效,()不属于平衡记分卡所评估的内容。
①  竞争对手信息
②  财务状况
③  业务流程
④  客户满意度
【单选题】 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表()。
①  创新与改变
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制
【单选题】 齐总要求团队以生产优质产品,提供优质服务为目标,这样的团队属于()。
①  特别工作团队
②  质量团队
③  供销团
④  自我管理型团队
【单选题】 公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队,这个团队的类型是()。
①  质量团队
②  供销团队
③  日常工作团队
④  电子团队
【单选题】 李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥。根据角色理论,他扮演的角色是()。
①  谋士
②  实施人员
③  领导
④  挑战者
【单选题】 相对于个人来说,团队工作有很多优势,体现了“合理决策”这一优势的是()。
①  更多的人参与讨论并发表意见
②  能更好地应付变化
③  不同成员互相配合完成工作
④  能够安排团队成员做他们擅长的工作
【单选题】 随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的()。
①  协作
②  提高效率
③  增强团队使命感
④  合理决策
【单选题】 团队成员之间很少面对面地交流,而是通过电子方式进行交流,这样的团队是()。
①  研发团队
②  虚拟团队
③  供销团队
④  项目团队
【单选题】 六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
①  乐观与肯定
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制