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【判断题】【消耗次数:1】
李亚老师认为,为了推动“一带一路”建设,要推动基础设施的互联互通。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
李亚老师认为,推动“一带一路”建设,要发挥()的主体作用。
①
政府
②
企业
③
群众团体
④
非营利组织
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【判断题】
李亚老师认为,推动“一带一路”建设,要发挥企业的主体作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
李亚老师认为,“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。
①
正确
②
错误
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【单选题】
共建“一带一路”致力于( ) 及附近海洋的互联互通。
①
亚欧非大陆
②
中亚——西亚
③
东亚——中亚——波罗的海
④
东亚——中亚
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【单选题】
2016年,中越双方宣布,将通过实现两国发展战略对接,共同推进“一带一路”和()建设,扩大产能合作,加强基础设施互联互通合作,实现互利共赢。
①
A.“光明之路”
②
B.“中间走廊”
③
C.“两廊一圈”
④
D.“琥珀之路”
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【判断题】
李亚老师认为,“一带一路”会成为我国对外开放的一个新增长点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
重点推动对外开放,推进一带一路建设的作用( )
①
A.政策性
②
B.开发性
③
C.多样性
④
D.商业性
⑤
E.直接投资规模
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【单选题】
“一带一路”建设要建立完善()工作机制,研究推进“一带一路”建设的实施方案、行动路线图。
①
A多边联合
②
B双边联合
③
C行业联合
④
D交叉混合
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【判断题】
在习近平主席提出的“一带一路”五通倡议中,中马两国在政策沟通、民心相通和贸易畅通领域已经取得卓越成效,未来双方合作将聚焦基础设施互联互通和资金融通。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“一带一路”建设秉承( )原则。
①
共商
②
共建
③
共治
④
共享
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随机题目
【单选题】
( )是提升乐观的核心。
①
乐观
②
希望
③
自信
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【单选题】
主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是( )
①
目标理论
②
活动理论
③
判断理论
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【单选题】
( )对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
①
个人需求
②
人性主义心理学
③
需求层次理论
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【单选题】
( )在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。
①
人性主义心理学
②
需求层次理论
③
现象学哲学
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【单选题】
从( )上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。
①
狭隘
②
狭义
③
广义
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【单选题】
爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为( )
①
第三能力
②
第一能力
③
第二能力
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【单选题】
精神分析学派产生于1900年,其创始人是奥地利精神病医师、心理学家( )
①
弗洛伊德
②
斯金纳
③
华生
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【单选题】
( )事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。
①
英国
②
德国
③
法国
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【判断题】
自开始探索主观幸福感以来,国外学者的研究经历了四个阶段
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
①
正确
②
错误
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