【单选题】【消耗次数:1】
在当前以及未来的相当长时间内,优化国土空间布局,重点就是要()和新型城镇化建设。
推进区域协调发展
推进区域开放发展
推进区域绿色发展
推进区域共享发展
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【判断题】 十九届五中全会提出,优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化。。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九届五中全会指出,优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中,不属于“十四五”时期经济社会发展中“优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化”这一主要任务的具体措施的是()。
①  构建国土空间开发保护新格局
②  推进以人为核心的新型城镇化
③  提高社会文明程度
④  推动区域协调发展
【单选题】 下列选项中,不属于“十四五”时期经济社会发展中“优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化”这一主要任务的具体措施的是()。
①  A.构建国土空间开发保护新格局
②  B.推进以人为核心的新型城镇化
③  C.提高社会文明程度
④  D.推动区域协调发展
【判断题】 如果说区域协调发展是在宏观上优化国土空间布局,注重以人为本的新型城镇化就是要在微观上优化国土空间布局。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本讲,要构建国土空间开发保护新格局,推动区域协调发展,推进以人为核心的新型城镇化。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国要坚持实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略,健全区域协调发展体制机制,完善新型城镇化战略,构建高质量发展的国土空间布局和支撑体系。
①  正确
②  错误
【多选题】 十九届五中全会提出,要构建国土空间()新格局,推动区域协调发展,推进以人为核心的新型城镇化。
①  开发保护
②  合理配置
③  充分利用
④  和谐发展
【判断题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化。
【单选题】 十九届五中全会提出,要构建国士空间开发保护新格局,推动区域协调发展,推进以( )的新型城镇化。
①  人为核心
②  科技为支撑
③  科技为核心
④  人为支撑
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【单选题】 继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家(  ).
①  布鲁纳
②  奥苏伯尔
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【单选题】 根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是(  ).
①  具体形象思维
②  形象抽象思维
③  感知动作思维
④  空间想象思维
【单选题】 对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家(  ).
①  华罗庚
②  陈景润
③  钱学森
④  陈省身
【判断题】 定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓数学的实践价值,是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作(  ).
①  《周礼》
②  《九章算术》
③  《几何原本》
④  《初级中学算学课程纲要》
【单选题】 为什么说数学教学不是数学的自然结果
①  数学教学是特别的教学
②  数学教学有其自身的规律性
③  数学教学是基础性学科的教学
④  数学教学有其局限性