【判断题】【消耗次数：1】
中国共产党始终坚持以马克思主义理论作为指导。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
①
不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
②
无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
③
关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
④
列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【多选题】
10、学习马克思主义理论，必须要分清（）
①
哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
②
哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
③
哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
④
哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观
【单选题】
马克思主义理论从狭义上说是（）。
①
无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系
②
关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说
③
马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
④
关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【多选题】
毛泽东思想作为中国化的马克思主义理论成果，是因为（ ）。
①
是学习借鉴苏联的经验的结果
②
是在党领导人民艰苦奋斗的基础上，通过总结正反两方面的经验，在实践中逐步形成的
③
在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟
④
是中国共产党集体智慧的结晶
【单选题】
（）是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。
①
邓小平理论
②
中国特色社会主义理论体系
③
三个代表
④
中国化的马克思主义
【单选题】
从狭义上看，马克思主义理论是（）
①
马克思恩格斯创立、马克思主义者继承和发展的科学理论体系
②
无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论体系
③
关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的科学理论体系
④
马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学理论体系
随机题目
【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（ ）
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
【单选题】
要求学生在教室指导下，能像科学家那样，通过自己的探索与学习，“发现”事物变化的因果关系和内在联系，这指的是哪种教学模式（ ）
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
【单选题】
教学组织的基本类型有（ ）
①
班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②
个别学习、伙伴学习、合作学习
③
分组教学组织、个别化教学、个别学习
④
班级授课、分组教学、情景模式