【单选题】【消耗次数：1】
当前和今后一个时期，我国发展仍然处于（），但机遇和挑战都有新的发展变化。
①
重要战略机遇期
②
全面发展期
③
高速发展期
④
艰难过渡期
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【单选题】
（ ）提出：当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。
①
A.十九届三中全会
②
B.十八届四中全会
③
C.十九届五中全会
④
D.十八届六中全会
【单选题】
十九届五中全会深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，认为当前和今后一个时期，我国发展仍然处于（ ）但机遇和挑战都有新的发展变化。
①
重要战略机遇期
②
社会主义初级阶段
③
中等发展中国家的地位
④
经济结构转型过渡期
【单选题】
中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报中提到，全会深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，认为当前和今后一个时期，我国发展仍然处于（ ），但机遇和挑战都有新的发展变化。
①
A.重要战略发展期
②
B.重要策略改革期
③
C.重要战略机遇期
④
D.重要策略上升期
【判断题】
“十四五”时期，我国将进入新发展阶段，我国发展仍处于重要战略机遇期。
【多选题】
综合国内外环境变化，我国发展仍然处于重要战略机遇期，其内涵有（ ）、参与全球经济治理体系变革带来新机遇。
①
加快经济结构优化升级带来新机遇
②
提升科技创新能力带来新机遇
③
深化改革带来新机遇
④
加快绿色发展带来新机遇
随机题目
【多选题】
学科融合发展的趋势和智能技术的广泛应用，使得以往需花费大量时间和精力才能获得的知识技能已变得唾手可得，批判精神、想象力、创造力正成为智能化时代教师生存发展的必备素质，教师教育的内容亟须由以往单一维度的学科课程扩展为一专多能的完整体系。教师综合素养内容包括：（ ）。
①
数据素养
②
创新能力
③
教育技术素养
④
跨学科视野
【多选题】
十九届五中全会强调，实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标，就要高举（）旗帜，积极营造良好外部环境，推动构建新型国际关系和人类命运共同体。
①
合作
②
创新
③
共赢
④
发展
⑤
和平
【多选题】
1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。在中国共产党帮助下以和平方式解决，蒋介石接受（）的主张。
①
停止内战
②
土地革命
③
以经济建设为中心实施改革开放
④
拨乱反正
⑤
一致抗日
【多选题】
“互联网+”时代的教育现状有（ ）。
①
“互联网+”对教育资源重新配置和整合。
②
“互联网+”让教育从封闭走向开放。
③
“互联网+”对学习环境大改造。
④
“互联网+”的冲击让教师和学生的界限不再泾渭分明。
【单选题】
所谓（ ），就是教师按照工作岗位的需要，通过不断的学习与训练，获得学科专业知识与教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位的过程。
①
教师专业发展
②
教师专业化发展
③
教师发展专业化
④
教师专业化