【单选题】【消耗次数：1】
“三步走”战略的第三步指的是，到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现（）。
①
现代化
②
工业化
③
信息化
④
城镇化
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【单选题】
（）提出：到21世纪中叶，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
①
A.邓小平
②
B.毛泽东
③
C.习近平
④
D.江泽民
【单选题】
社会主义初级阶段“三步走”发展战略的战略部署的第三步是指，到21世纪中叶，人均国民生产总值要（）。
①
达到发达国家水平
②
接近发达国家水平
③
接近中等发达国家水平
④
达到中等发达国家水平
【单选题】
“三步走”发展战略第三步是？
①
从1991年到20世纪末，使国民生产总值翻一番，人民生活达到小康水平
②
21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制
③
到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善
④
到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
【多选题】
到20世纪末，我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，十五大报告中初步勾画了实现第三步战略目标的蓝图？
①
21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000 年翻香，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制
②
21世纪第一个十年实现人均国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制
③
再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善
④
到21世纪中叶新中国成立一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家
【简答题】
比较实际国民生产总值与名义国民生产总值
随机题目
【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有：注重儿童自身原有的经验；知识是学习者建立的，不是教师提供的和（ ）？
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
【单选题】
不属于纲要中科学领域教育目标的是（）
①
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
②
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
【单选题】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。