【判断题】【消耗次数:1】
没有先进文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富,没有民族精神力量的不断增强,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。
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【单选题】 一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,是由()提出的。
①  毛泽东
②  邓小平
③  胡锦涛
④  习近平
【单选题】 民族精神对于一个民族的重要性表现在,它是
①  一个民族形成的标志
②  一个民族存在的象征
③  一个民族团结的纽带
④  一个民族赖以生存和发展的精神支柱
【单选题】 中华民族是一个勤劳、勇敢、善良、智慧、具有伟大创造力的民族,是一个具有自立于世界民族之林的能力并为世界文明做出过巨大贡献的民族。这体现了中华民族爱国主义传统中的
①  维护祖国统一,促进民族团结
②  抵御外来侵略,捍卫国家主权
③  开发祖国山河,创造中华文明
④  心系民生苦乐,推动历史进步
【单选题】 中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、善良、具有伟大创造力的民族,是一个具有自立于世界民族之林的能力并为世界文明做出过巨大贡献的民族。这体现了中华民族爱国主义传统中的()
①  维护祖国统一,促进民族团结
②  抵御外来侵略,捍卫国家主权
③  开发祖国山河,创造中华文明
④  心系民生苦乐,推动历史进步内
【单选题】 民族精神属于一个民族()的精神支柱,延安精神是我国民族精神的重要组成部分,
①  A.生存与发展
②  B.存在与发展
③  C.发展与辉煌
④  D.苦难与辉煌
【单选题】 综合国力是一个国家全部物质力量和精神力量的实力和( )的总和。
①  条件
②  潜力
③  因素
④  水平
【判断题】 时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑
①  正确
②  错误
【多选题】 下列有关时代精神与民族精神关系的说法,下列正确的是( )A 时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。B 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托C 时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。D 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
①  时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②  民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托
③  时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。
④  一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
【判断题】 一个数列不可能没有众数,也不可能没有中位数
①  正确
②  错误
【判断题】 “十四五”规划《建议》提出,促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 儿童感觉运动统合的训练应坚持( )原则。
①  游戏性
②  趣味性
③  安全性
④  科学性
【多选题】 儿童知觉差异的表现形式有( )。
①  知觉通道的差异
②  知觉速度的差异
③  知觉正确率的差异
④  知觉风格差异
【多选题】 下面属于儿童文学批评性质的是 。
①  儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
②  儿童文学批评是美学的批评
③  儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
④  儿童文学批评是一种鉴赏活动
【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  艺术性
②  多样性
③  趣味性
④  教育性
【多选题】 以下不属于多元阅读方式的是
①  游戏阅读法
②  文本阅读法
③  表演阅读法
④  朗读法
【多选题】 儿童文学评论的常见论题角度有归纳起来有以下几种
①  全面剖析
②  抓住特点
③  针正确问题
④  横向或纵向比较
【多选题】 “从阅读需要出发选择文本”包含三个层面的要求,具体是指
①  从认识经验出发
②  文本选择的阶段性
③  文本选择的多样性
④  文本选择的个人性
【多选题】 下面属于儿童文学批评的标准的是 。
①  是否真实反映了社会生活
②  是否有利于儿童美好道德情操的培养
③  是否具有儿童情趣
④  艺术形象是否鲜明、生动
【单选题】 是以儿童文学作家作品为主要评论正确象的文学实践活动。
①  A.儿童文学鉴赏
②  B.儿童文学创作
③  C.儿童文学批评
④  D.儿童文学评论写作
【单选题】 20世纪30年代发表的张天翼的儿童小说 ,讲的是在“蜂贵蜜贱”的故事。
①  《稻草人》
②  《蜜蜂》
③  《大林与小林》
④  《诺言》