【判断题】【消耗次数:1】
精准扶贫理念是在2013年提出的。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 精准扶贫理念是在2012年提出的。
①  正确
②  错误
【单选题】 精准扶贫是()同志在2013年开始提出来的。
①  王岐山
②  习近平
③  胡锦涛
④  温家宝
【判断题】 精准扶贫首次是在2013年习近平在湖南湘西考察扶贫工作
① 
② 
【单选题】 精准扶贫是习近平总书记2013年11月在( )考察时提出来的。
①  A.湘西
②  B.广西
③  C.山西
④  D.陕西
【单选题】 精准扶贫是习近平总书记2013年11月在( )考察时提出来的。
①  A.湘西
②  B.广西
③  C.山西
④  D.陕西
【单选题】 “精准扶贫”首次是在()提出的
①  A2014年习近平在河北省阜平县考察扶贫工作
②  B2013年习近平在湘西考察扶贫工作
③  C2013年习近平在浙江省永嘉县考察扶贫
④  D2014年习近平在宁夏银川考查扶贫工作
【单选题】 习近平总书记在2013年11月3日考察()后提出了“精准扶贫”的概念。
①  A.湘西土家族苗族自治州花垣县十八洞村
②  B.甘肃省东乡族自治县
③  C.海西州格尔木市唐古拉山镇长江源村
④  D.青海海东市互助土族自治县五十镇班彦村
【判断题】 精准扶贫包括了精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核,其核心要义就是精准化理念,要求将精准化理念作为扶贫工作的基本理念,贯穿于扶贫工作的全过程
①  正确
②  错误
【单选题】 分批分类理念是精准扶贫思想的()
①  A基础工具
②  B核心要义
③  C精准概念
④  D必要保障
【判断题】 精准化理念是精准扶贫思想的核心要义
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 最早提出“关键期”这一概念的是( ) 。
①  劳伦兹
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  维果斯基
【单选题】 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①  与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②  专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③  专家教师往往较注意课堂的细节
④  专家教师有丰富的教学策略
【单选题】 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
①  元认知策略
②  精加工策略
③  资源管理策略
④  认知策略
【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )。
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略
【单选题】 一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①  18岁
②  15岁
③  25岁
④  45岁