1982年中央1号文件第一次明确地肯定了包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任制，不论采取什么形式，只要群众不要求改变，就不要变动。

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【多选题】从1978年开始，（）的基层干部和农民群众，在省委支持下，开始探索试行包产到组、包产到户、包干到户等多种形式的农业生产责任制。

① 安徽

② 北京

③ 陕西

④ 四川

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【判断题】《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定》将草案中“不许包产到户，不许分田单干”，改为“不许分田单干”，初步肯定了“包产到户”的办法。

① 正确

② 错误

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【多选题】 2015年中央一号文件总体要求（）

① A加大出口

② B稳粮增收

③ C提质增效

④ D创新驱动

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【单选题】 30年前我市一位农民在召开家庭会议，商量包产到户后的土地耕作计划。他正在执行的农村经济政策是（）。

① A农业生产合作社

② B家庭联产承包责任制

③ C人民公社化运动

④ D发展乡镇企业

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【单选题】 “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）

① 荀子

② 孔子

③ 孟子

④ 庄子

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【单选题】 2018年中央一号文件提出，乡村振兴，()是关键.

① A.产业兴旺

② B.生态宜居

③ C.乡风文明

④ D.生活富裕

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【单选题】第一次提出社会主义本质范畴，把对社会主义的认知深入到本质层面的是（）。

① 毛泽东

② 周恩来

③ 邓小平

④ 江泽民

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【多选题】从1978年开始，安徽、四川的基层干部和农民群众，在省委支持下，开始探索试行农业生产责任制的多种形式，即?

① 兴修水利

② 包产到组

③ 包产到户

④ 包干到户

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【多选题】 2015年中央一号文件指出，增加农民收入，必须（）

① A健全国家对农业的支持保护体系

② B保持农产品价格合理水平

③ C完善农业服务体系，帮助农民降成本、控风险

④ D延长农业产业链、提高农业附加值

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【单选题】 2015年中央一号文件指出，中国要富，（）必须富

① A居民

② B人民

③ C农村

④ D农民

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【判断题】法国的幼儿教师与小学教师一起培养，然后根据需要和毕业生志愿分配到母育学校或小学任教。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1992年2月国务院发布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》，这是我国第一部以儿童为主体，促进儿童发展的国家行动计划。

① 正确

② 错误

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【判断题】蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。

① 正确

② 错误

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【判断题】罗素是20世纪初美国进步主义教育运动的“精神领袖”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1979年7月召开了全国托幼工作会议，这次会议成立了国务院托幼工作领导小组。

① 正确

② 错误

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【判断题】 20世纪90年代以后，我国学前教育界又开始重提卢梭、杜威、蒙台梭利等人的儿童教育主张。

① 正确

② 错误

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【判断题】克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。

① 正确

② 错误

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【多选题】德可乐利确立的“生活教育”的宗旨是（）

① 在生活中进行为生活预备的教育

② 服务儿童的健康生活

③ 组织适宜于儿童发展倾向的环境，提供适宜的刺激

④ 强调儿童的个性发展

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【多选题】美国上世纪60年代以后，日托所发展成为（）三种类型。

① 照管性质

② 综合性质

③ 高级性质

④ 发展性质

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【多选题】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定的学前教育具体发展目标为（）。

① 普及学前一年教育

② 基本普及学前两年教育

③ 有条件的地区普及学前三年教育

④ 普及公办幼儿园

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