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【判断题】【消耗次数:1】
未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,自受害人年满十六周岁之日起计算。。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,起算时间为( )。
①
损害发生之日
②
损害确认之日
③
报案之日
④
受害人年满十八周岁之日
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,自()之日起计算。
①
受害人年满十八周岁
②
侵害发生
③
案件侦破
④
受害人的监护人知情
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,自()之日起计算。
①
A.受害人年满十八周岁
②
B.侵害发生
③
C.案件侦破
④
D.受害人的监护人知情
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【判断题】
小娟在2012年5月(幼年12周岁时)遭到邻居大伯性侵害,她请求加害人的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,应自2018年5月起计算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。
①
正确
②
错误
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【单选题】
十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为( )。
①
无民事行为能力人
②
限制民事行为能力人
③
完全民事行为能力人
④
成年人
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【单选题】
在诉讼时效的最后6个月内,因不可抗力或其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效从该原因消除之日起计算。此种制度称为( )。
①
诉讼时效的中止
②
最长诉讼时效
③
诉讼时效的延长
④
诉讼时效的中断
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
A.诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
B.诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
C.已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
D.权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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随机题目
【单选题】
20世纪80年代流行的一种名为质量圈的问题解决型团队。在质量圈模型中,不属于团队成员的权限的是( )。
①
A.问题确认
②
B.问题选择
③
C.问题评估
④
D.推荐方案
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【单选题】
不属于医德关系的是( )。
①
A.患者之间的关系
②
B.医生与患者的关系
③
C.医生与社会的关系
④
D.医生之间的关系
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
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【单选题】
科学活动的( )对科技人员有内在的吸引力。
①
A.专业性
②
B.复杂性
③
C.权威性
④
D.求知性
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【单选题】
对培训过程进行实时监测,开展绩效评估,确保培训质量和效果。下列不属于重要评价指标的是()。
①
A.受训人数
②
B.创业人数
③
C.创业成功率
④
D.创业能力
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【单选题】
《国家知识产权战略纲要》的主线是 ( )。
①
A.调整人们在创造、运用知识和信息过程中产生的利益关系
②
B.开发和利用知识资源
③
C.信奉“潜规则”,巧言令色,欺上瞒下
④
D.促进自主创新,支撑创新型国家建设
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【单选题】
培养团队高效的执行力的方法不包括( )。
①
A.勇于改造团队
②
B.建立核心团队
③
C.实行绩效管理
④
D.制定并遵守统一规范
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【单选题】
教师在履行教育义务的活动中,最重要、最基本的道德责任是( )。
①
A.依法执教
②
B.爱岗敬业
③
C.教书育人
④
D.团结协作
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【单选题】
市场机制引入医学实践时最易带来医务人员拜金主义问题是因为( )。
①
A.市场经济具有的竞争性
②
B.市场经济具有的逐利性
③
C.市场经济具有的自主性
④
D.市场经济具有的平等性
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【单选题】
在团队沟通过程中,应注意评价自己的沟通方式。以下不属于应加以评价的内容的是( )。
①
A.注意力是否集中
②
B.对方是否有反馈
③
C.表达信息是否充分
④
D.主动与别人沟通还是被动沟通
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