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【多选题】【消耗次数:1】
《民法典》中,人格权包括()。。
①
具体人格权
②
一般人格权
③
特殊人格权
④
自由人格权
⑤
限制性人格权
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相关题目
【多选题】
《民法典》中,人格权包括()。
①
具体人格权
②
自由人格权
③
限制性人格权
④
特殊人格权
⑤
一般人格权
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【多选题】
与具体人格权相比,一般人格权的特征包括()。
①
A.权利主体的普遍性
②
B.权利客体具有高度概括性
③
C.权利内容具有广泛性
④
D.权利内容具有不确定性
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【判断题】
民法典人格权编是形式意义上的人格权法。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人格权侵权主要依赖人格权编来解决。。
①
正确
②
错误
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【多选题】
6、人格权的特征包括( )
①
人格权是权利主体的固有权利
②
人格权是权利主体的专属权
③
人格权为维护权利主体独立人格所必需
④
人格权是以人格利益为客体的民事权利
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【多选题】
人身与人格权,包括( )。
①
人身自由不受侵犯
②
人格尊严不受侵犯
③
住宅不受侵犯
④
通信自由和通信秘密受法律保护
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【多选题】
一般人格权的特征有
①
概括性
②
普遍性
③
专属性
④
法定性
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【多选题】
一般人格权的特征有( )。
①
概括性
②
普遍性
③
专属性
④
法定性
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【单选题】
人格权的核心权利是( )
①
A、生命健康权
②
B 、人身自由权
③
C、人格尊严权
④
D、名誉权
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【多选题】
人格权包括()类型的权利。
①
姓名权
②
住宅权
③
荣誉权
④
名誉权
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随机题目
【多选题】
打击乐演奏领域的教育内容有
①
打击乐曲
②
打击乐演奏知识
③
演奏技能
④
演奏常规
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【多选题】
音乐欣赏辅助材料包括哪些
①
动作材料
②
语言材料
③
视觉材料
④
听觉材料
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【多选题】
幼儿常用的打击乐器有
①
响板
②
木鱼
③
沙锤
④
架子鼓
⑤
大鼓
⑥
锣
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【多选题】
辅助材料开始的音乐设计包括
①
其他音乐活动
②
文学活动
③
美术活动
④
游戏化教学
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【多选题】
进行新的音乐欣赏教学时,可以从哪些部分开始设计
①
从完整的音乐作品开始
②
从音乐的某部分开始
③
从辅助材料开始
④
从其他音乐活动开始
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【多选题】
打击乐活动可以用哪些方式来导入
①
总谱学习
②
总谱创编
③
音乐欣赏
④
故事导入
⑤
韵律活动导入
⑥
演奏导入
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【多选题】
幼儿打击乐器的选择要求有哪些
①
体积尽量小的
②
重量适合
③
音色优美
④
演奏方式符合年龄要求
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【单选题】
发展幼儿的音乐欣赏能力需要
①
选择良好作品
②
多欣赏古典音乐
③
学习部分音乐理论知识
④
通过打击乐器来帮助幼儿欣赏
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【单选题】
“教师用生动的故事描述了音乐的特点”,这属于哪种设计
①
从完整的音乐作品开始
②
从音乐的某部分开始
③
从辅助材料开始
④
从其他音乐活动开始
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【单选题】
以下作品属于优秀民歌改编曲的是
①
彼得与狼
②
梦幻曲
③
金蛇狂舞
④
红蜻蜓
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