【单选题】【消耗次数：1】
根据本讲，在线教育与（）相联系，相辅相成。。
①
网络
②
学生数量
③
教育信息化
④
师资力量
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相关题目
【单选题】
本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。
①
基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高
②
网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成
③
基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡
【单选题】
根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。
①
基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②
基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③
基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④
教育信息化整体上接近国际先进水平
【单选题】
新阶段，需要更加关注“四化”相辅相成的关系，利用工业化信息化和城镇化给农业现代化带来的重大机遇，依靠工业化来改变（），提升农业生产效率
①
A人口增长速度
②
B农业生产方式
③
C环境状况
④
D教育发展
随机题目
【单选题】
毛石或素混凝土基础台阶的高度是根据台阶宽高比的限值确定的，与该限值有关的主要因素是基础材料和()
①
基底平均压力
②
基底附加压力
③
基础沉降大小
④
地基承载力特征值
【单选题】
对桩基承台的构造要求，以下说法中错误的是()
①
为满足桩顶嵌固及抗冲切需要，边桩中心至承台边缘的距离不宜小于桩的直径或边长。
②
为满足承台的基本刚度、桩与承台的连接等构造需要，条形承台和柱下独立承台的最小厚度为300mm。
③
承台混凝土强度等级不应低于C20，纵向钢筋的混凝土保护层厚度不应小于70mm，当有混凝土垫层时不应小于40mm。
④
对于等边三角形三桩承台，钢筋应按双向均匀通长布置。
【单选题】
对单桩的竖向和水平承载力的确定，下列说法中正确的是（）
①
按桩身材料强度计算单桩竖向承载力时，一律不计纵向压屈的影响。
②
静荷载试验是评价单桩承载力最直接、最可靠的方法
③
将单桩竖向极限承载力除以安全系数3，作为单桩竖向承载力特征值Ra。
④
按静荷载试验确定的单桩水平承载力可高于其竖向承载力