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【多选题】【消耗次数:1】
根据本讲,从我国的集成电路应用结构来看,哪些种类占据中国集成电路消费的主要市场()?。
①
汽车
②
工业
③
计算机
④
网络
⑤
消费电子
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据本讲,集成电路产业有哪些特点()?。
①
投资规模大
②
投资风险低
③
投资风险高
④
回报周期长
⑤
规模效应明显
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【多选题】
根据本讲,目前集成电路的生产有哪些形式()?。
①
IDM
②
Fabless
③
Found
④
Foundry
⑤
IOM
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【多选题】
根据本讲,在集成电路行业,对于材料的需求有哪些特征()?。
①
产业规模大
②
细分行业多
③
技术门槛高
④
成本占比低
⑤
成本占比高
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【单选题】
数字集成电路主要有_______和_______集成电路等。
①
MNE和CMOS
②
TTL和CMOS
③
TTL和MDIB
④
MNE和MDIB
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【多选题】
根据本讲,全球集成电路全产业链可以分为()?。
①
设计
②
制造
③
封装
④
测试
⑤
材料和设备
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【多选题】
根据本讲,《国家集成电路产业发展推进纲要》确立了哪些发展方向()?。
①
确立企业主体作用
②
突出全产业链格局
③
提出三个阶段的发展目标
④
重点支持的三个细分行业
⑤
实施四大主要任务
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【多选题】
根据本讲,下列关于我国的集成电路发展史说法正确的是()?。
①
初期我国发展受到巴黎统筹委员会的种种限制
②
实行的“863”计划最终失败
③
“973”计划取得成效
④
“863”计划是最大规模的一次国家型的投入
⑤
“903”工程是最大规模的一次国家性的投入
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【判断题】
根据本讲,我国集成电路的产值正呈现出逐渐减缓的趋势。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本讲,在集成电路全产业链中,核心环节是()?。
①
制造
②
封装
③
测试
④
IC设计环节
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【单选题】
根据本讲,在集成电路全产业链中,核心环节是()?
①
制造
②
封装
③
测试
④
IC设计环节
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随机题目
【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后的内容打下基础
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )强调知识和技能的层次性
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )强调各种知识的融合
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①
幼儿园目标(领域)课程
②
幼儿园学科(领域)课程
③
幼儿园教学(领域)课程
④
幼儿园科学(领域)课程
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【单选题】
幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①
直接经验
②
间接经验
③
有效经验
④
具体经验
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【单选题】
幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①
学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②
学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③
学科课程已有相当长的运用历史
④
学科课程是不可操作的
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【单选题】
学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
①
逻辑结构
②
思维结构
③
逻辑思维
④
具体思维
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