【多选题】【消耗次数:1】
从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
弱人工智能
强人工智能
超强人工智能
高人工智能
低人工智能
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相关题目
【多选题】 人工智能的发展方向包括()。
①  人工智能云服务、AutoML
②  情报增强、可辩解的人工智能
③  边缘人工智能、增强的人工智能
④  量子计算、人工智能的市场
【多选题】 人工智能的发展方向包括()。
①  A.人工智能云服务、AutoML
②  B.情报增强、可辩解的人工智能
③  C.边缘人工智能、增强的人工智能
④  D.量子计算、人工智能的市场
【判断题】 超强人工智能是能够达到人类级别的人工智能程序。
①  正确
②  错误
【判断题】 弱人工智能就是智能程度较弱的人工智能。。
①  正确
②  错误
【单选题】 人工智能产业链条主要包括:基础技术支撑、( )、人工智能应用。
①  互联网应用
②  人工智能技术
③  智能平台建设
【多选题】 人工智能类型划分为()。。
①  弱人工智能
②  半人工智能
③  强人工智能
④  人工智能辅助
⑤  超级人工智能
【单选题】 人工智能核心技术的研究重点可能将从深度学习转为(),即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。。
①  认知计算
②  感知计算
③  数据计算
④  模拟计算
【单选题】 人工智能核心技术的研究重点可能将从深度学习转为( ),即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。
①  数据计算
②  模拟计算
③  认知计算
④  感知计算
【单选题】 人工智能核心技术的研究重点可能将从( )转为认知计算,即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。
①  算法操作
②  深度学习
③  P算法
④  编程运算
【单选题】 弱人工智能是指在( )比较牛的人工智能程序。
①  单个领域
②  多个领域
③  三个领域
④  两个领域
随机题目
【单选题】 当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①  平行游戏策略
②  合作游戏策略
③  旁观者现实比照策略
④  以规则为媒介的游戏指导策略
【单选题】 目前幼儿游戏设计思路以哪种形式为主导
①  以教师为主导
②  以幼儿为主导
③  以教师和幼儿共同为主导
④  没有主导
【单选题】 游戏活动中观察的意义在于
①  真实地了解幼儿
②  精确地指导游戏
③  粗略地评价幼儿发展
④  准确生成游戏和游戏环境
【单选题】 游戏设计的基本要求不包括
①  游戏设计与教育目标保持一致
②  游戏设计具有层次性
③  人人参与游戏
④  可以不考虑幼儿的实际情况
【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏剩余精力说是有道理的。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰阐述了游戏的认知本质。
①  正确
②  错误
【判断题】 弗洛伊德强调本我欲望。
①  正确
②  错误
【单选题】 认为游戏是为未来生活做准备的理论是
①  松弛说
②  生活预备说
③  成熟说
④  剩余精力说
【单选题】 下列属于传统经典游戏理论的是
①  剩余精力说
②  松弛说
③  生活预备说
④  精神分析游戏理论