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【判断题】【消耗次数:1】
本讲认为,关于癌症的治疗,大夫解决三分,七分心态靠自己。。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
“七分采,三分写”是对采写关系的形象概括。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1.清代学者()评价《三国演义》说:“三分实事,七分虚构。”
①
章学诚
②
赵翼
③
纪晓岚
④
钱大昕
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【判断题】
清代的章学诚认为《三国演义》是“七分事实,三分虚构”,这个定量的分析被后人普遍接受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成功的思想教育是应该是“七分含情,三分叙理”,情理有机结合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中景又被称为七分景别
①
正确
②
错误
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【多选题】
本讲认为,保持阳光心态的方法有()。
①
A.跟积极心态的人交往
②
B.善用性格优势
③
C.做自己开心的事情
④
D.培养乐观的认知风格
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【判断题】
康托三分集不是完备集.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
康托三分集的测度为
①
-1
②
0
③
1
④
c
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【多选题】
51.文学三分法是?
①
描写类
②
叙事类
③
抒情类
④
戏剧类
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【判断题】
康托三分集是由直线构造的.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①
目标
②
内容
③
学具
④
环境
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【单选题】
从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①
发现学习
②
知识学习
③
技能学习
④
问题解决学习
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【单选题】
以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①
大众化
②
形式化
③
算法化
④
公理化
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【单选题】
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①
基础性
②
普及性
③
科学性
④
发展性
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【单选题】
“算法化”是以( )为价值取向的。
①
功利
②
数学素养
③
数学家
④
逻辑思维
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【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①
解决问题
②
符号感
③
推理能力
④
实践与综合应用
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
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