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【判断题】【消耗次数：1】
根据本讲，人工智能技术的引入目的是构建场景化的人工智能政务服务。。
① 正确
② 错误
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【单选题】 根据本讲，人工智能技术能()。
①  提高生产效率
②  弥补中国劳动力供给短缺
③  促进经济增长
④  以上都对
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【多选题】 根据本讲，应用人工智能技术如何提高政务服务的决策质量（）。。
①  审批数据信息
②  获取公众的有关信息
③  提升决策的针对性
④  走势分析
⑤  储存能力增强
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【多选题】 根据本讲，人工智能的引入对于政务服务的领域，能带来哪些变化（）。。
①  缓解人力资源局限问题
②  提升政务服务管理效能
③  提高政务服务决策质量
④  拓展政务服务交互渠道
⑤  构建并推送政务服务新模式
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【单选题】 根据本讲，人工智能技术在政务服务流程智能化领域可以应用在三个环节（）。。
①  事前
②  预测
③  心灵
④  事前
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【多选题】 根据本讲，人工智能典型应用场景有（）。。
①  人证的智能鉴真
②  线下服务机器人
③  在线智能客服
④  政务智能决策
⑤  社情智能监测
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【多选题】 根据本讲，人工智能应用于政务服务的难点有（）。。
①  技术方面
②  管理方面
③  人才方面
④  操作使用方面
⑤  伦理方面
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【多选题】 人工智能技术广泛的应用场景包括（）。。
①  短视频
②  智能交通
③  智能信号灯
④  无人驾驶
⑤  自动化生产线
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【单选题】 根据本讲，人工智能技术在政务服务领域中的应用主要基于（）三者封装的思路。。
①  程序
②  数据
③  心灵
④  数据
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【单选题】 根据本讲，加快政务服务领域人工智能技术标准建设进程，规范数据（）与应用事项。。
①  分析
②  统计
③  采集
④  以上都不对
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【多选题】 根据本讲，新一代人工智能技术的趋势是（）。。
①  数据驱动下的深度强化的学习职能
②  基于网络的群体智能
③  人稽核脑机交互的技术导向的混合智能
④  跨媒体的推理职能
⑤  自主智能的无人系统
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随机题目
【单选题】 骨干教师之所以出成绩，是因为他们形成了与教育工作相适应的素质，这体现了素质的特点对于实践活动具有一定的（ ） 。
①  调整性
②  整体性
③  适应性
④  依托性
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【单选题】 （ )是教师教学能力的核心。
①  调研学生、了解学生
②  引导学生
③  调控课堂
④  教学方法
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【单选题】 教育活动是一种（ ）活动。
①  双边
②  单边
③  多边
④  双向
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【单选题】 教师形成敬业精神有一个过程，这个过程源自于（ ）所受的影响。
①  学习阶段
②  动力系统
③  社会需要
④  思想道德
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【单选题】 根据师生互动的人际关系分类，可以分为合作性的互动与（ ）的互动。
①  抗争性
②  积极性
③  对抗性
④  战争性
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【单选题】 教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的（ ）和管理制度。
①  法律制度
②  教育制度
③  保障制度
④  基本制度
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【单选题】 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用（ ）。
①  端正自身工作态度
②  形成师生之间的亲和力
③  调节教师与其他人的人机关系
④  与社会群体保持良好的关系
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【判断题】 师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①  正确
②  错误
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