本讲提到，（）是人类与生俱来的本领，而电脑是不具备。。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体学习

② 群体学习

③ 记忆学习

④ 重复学习

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相关题目

【判断题】学员学习时，只能在电脑端学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】对学习不利的学习目标是（）。

① 为自己的成功而学习

② 为提高自尊而学习

③ 为父母高兴而学习

④ 为改善环境而学习

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【多选题】根据本讲，学习与创新能力的建设包括（）。

① 职业生涯规划能力

② 创新能力

③ 专业知识运用能力

④ 专业服务能力

⑤ 学习拓展能力

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【判断题】合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的，它是一种学习的组织形式.

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学习，记忆的基本技巧是

① 记忆单位要适当，间隔要合理

② 完整的知识结构和合乎规律的联想能力

③ 通过反复及时巩固

④ 通过整理，把记忆的内容由繁化简，以简驭繁

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习

① 环境

② 社会

③ 情境

④ 自然

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【单选题】 ____________是按儿童学习母语的自然顺序，即先开始听，然后学习讲，再学习读和写。

① 游戏法

② 自然法

③ 直接法

④ 全身反应法

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随机题目

【单选题】假设在程序中 a、b、c 均被定义成整型，所赋的值都大于1，则下列能正确表示代数式的表达式是()。

① 1.0/a*b*c

② 1/(a*b*c)

③ 1/a/b/(float)c

④ 1.0/a/b/c

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【单选题】可用作C++语言用户标识符的一组标识符是()。

① voiddefine+WORD

② a3_b3_123YN

③ for-abcCase

④ 2aDOsizeof

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【单选题】字符串”a+b=12\n”的长度为（）。

① 6

② 7

③ 8

④ 9

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【单选题】 C++源程序文件的默认扩展名为()。

① cpp

② exe

③ obj

④ lik

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【单选题】 x0|| y==5的相反表达式为（）。

① x=0 || y!=5

② x=0 y!=5

③ x0 || y!=5

④ x0 y==5

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【单选题】 C++程序的基本模块为（）。

① 表达式

② 标识符

③ 语句

④ 函数

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【单选题】能作为C++程序的基本单位是()。

① 字符

② 语句

③ 函数

④ 源程序文件

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【单选题】以下标识符中不全是保留字的是（）。

① caseforint

② defaultthenwhile

③ boolclasslong

④ gotoreturnchar

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【单选题】设x和y均为bool量，则x || y为假的条件是()。

① 它们均为真

② 其中一个为真

③ 它们均为假

④ 其中一个为假

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【单选题】程序中主函数的名字为（）。

① main

② MAIN

③ Main

④ 任意标识符

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