本讲提到，（）是人类与生俱来的本领，而电脑是不具备。。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体学习

② 群体学习

③ 记忆学习

④ 重复学习

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相关题目

【判断题】学员学习时，只能在电脑端学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】对学习不利的学习目标是（）。

① 为自己的成功而学习

② 为提高自尊而学习

③ 为父母高兴而学习

④ 为改善环境而学习

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【多选题】根据本讲，学习与创新能力的建设包括（）。

① 职业生涯规划能力

② 创新能力

③ 专业知识运用能力

④ 专业服务能力

⑤ 学习拓展能力

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【判断题】合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的，它是一种学习的组织形式.

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学习，记忆的基本技巧是

① 记忆单位要适当，间隔要合理

② 完整的知识结构和合乎规律的联想能力

③ 通过反复及时巩固

④ 通过整理，把记忆的内容由繁化简，以简驭繁

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习

① 环境

② 社会

③ 情境

④ 自然

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【单选题】 ____________是按儿童学习母语的自然顺序，即先开始听，然后学习讲，再学习读和写。

① 游戏法

② 自然法

③ 直接法

④ 全身反应法

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随机题目

【单选题】幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接，体现幼小衔接的（）原则

① 一致性

② 小学化

③ 长期性

④ 整体性

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【单选题】孕育阶段学前教育学发展的特点不正确的是（）

① 丰富性

② 实践性

③ 零散性

④ 整合性

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【单选题】中国幼儿教育之父是（）

① 颜之推

② 陶行知

③ 陈鹤琴

④ 朱熹

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【单选题】学前教育促进个体（）的健全发展

① 人格

② 个性

③ 艺术欣赏

④ 语言能力

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【单选题】不同的环境造就不同的人，生活环境对人的（）形成具有极大的影响

① 个性

② 学习成绩

③ 性格

④ 情商

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【单选题】专制的教养方式以( )的方式管教子女。

① 独立、自主

② 服从、附和

③ 叛逆

④ 惩罚和命令

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【单选题】家养宠物与隔离喂养的动物相比，宠物的脑更( )，密度更( )

① 轻、大

② 重、小

③ 重、大

④ 轻、小

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【单选题】案例《家长会不能“歪了点子”》中，下列关于家长会的情况哪项不正确( )

① 把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”

② 把家长会有规划的开展，让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态

③ 把家长会开成了“大呼隆”会，没主题，目的不明

④ 把家长会开成了“评功摆好会”，“搞搞宣传会”，大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划

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【单选题】 “教育是爱的艺术，没有爱就没有教育”体现了（）

① 保教结合的原则

② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

③ 促进学前儿童全面发展的原则

④ 面向全体，重视个别差异的原则

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【单选题】一群家长对班级一周教育活动安排表议论纷纷，有的家长说“一周就安排这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是来玩的吗？”这个讨论没有真正认识到( )在儿童发展中的地位和作用

① 生活

② 游戏

③ 上课

④ 家庭

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