本讲提到，（）是人类与生俱来的本领，而电脑是不具备。。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体学习

② 群体学习

③ 记忆学习

④ 重复学习

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相关题目

【判断题】学员学习时，只能在电脑端学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】对学习不利的学习目标是（）。

① 为自己的成功而学习

② 为提高自尊而学习

③ 为父母高兴而学习

④ 为改善环境而学习

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【多选题】根据本讲，学习与创新能力的建设包括（）。

① 职业生涯规划能力

② 创新能力

③ 专业知识运用能力

④ 专业服务能力

⑤ 学习拓展能力

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【判断题】合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的，它是一种学习的组织形式.

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学习，记忆的基本技巧是

① 记忆单位要适当，间隔要合理

② 完整的知识结构和合乎规律的联想能力

③ 通过反复及时巩固

④ 通过整理，把记忆的内容由繁化简，以简驭繁

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习

① 环境

② 社会

③ 情境

④ 自然

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【单选题】 ____________是按儿童学习母语的自然顺序，即先开始听，然后学习讲，再学习读和写。

① 游戏法

② 自然法

③ 直接法

④ 全身反应法

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随机题目

【多选题】安理会在和平解决国际争端方面的职权包括

① 安理会为了断定是否对国际和平产生危害，可以自发地进行调查

② 促请争端当事国用和平方法解决争端

③ 派遣斡旋团

④ 对和平解决争端提出建议

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【多选题】武装冲突法的保护对象是

① 战俘

② 平民

③ 中立国国民

④ 伤、病员

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【多选题】仲裁适用的法律包括

① 国际条约

② 国际习惯

③ 根据仲裁协定的规定适用有关国家的国内立法或判例

④ 一般法律原则

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【多选题】和平解决国际争端的政治方法的特点是

① 政治方法有法律拘束力

② 由争端当事国之间进行

③ 第三方只起促进解决的作用

④ 当事国承担道义责任

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【多选题】下列哪几项属于战争法规限制的作战方法和手段？

① 极度残忍的武器

② 有毒、化学和生物武器

③ 不分青红皂白的战争手段和作战方法

④ 改变环境的作战手段和作战方法

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【多选题】政府间国际组织的特征是

① 国际组织的成员是国家

② 国际组织的成立是通过双边协议

③ 国际组织的宗旨是处理国际上的特定事务

④ 国际组织有常设机构

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【多选题】根据国际法相关规则，关于国际争端解决方式，下列哪些表述是正确的?

① 甲乙两国就界河使用发生纠纷，丙国为支持甲国可出面进行武装干涉

② 甲乙两国发生边界争端，丙国总统可出面进行调停

③ 甲乙两国可书面协议将两国的专属经济区争端提交联合国国际法院，国际法院对此争端拥有管辖权

④ 国际法院可就国际争端的解决提出咨询性意见，该意见有法律拘束力

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【多选题】武装冲突法是用来

① 调整交战国或冲突各方之间的关系

② 调整交战国与中立国之间的关系

③ 调整中立国之间的关系

④ 规范交战行为

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【多选题】下列关于安理会表决程序的说法中正确的是

① 关于程序性问题由15个理事国中的9个可决票决定

② 关于非程序性的实质问题，以9个理事国的可决票决定

③ 安理会的每个理事国都有一个表决权

④ 对于一个事项是否属于程序性问题采取“大国一致”的表决方式

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【多选题】下列哪几项属于战争法中背信弃义的作战方法？

① 假装具有平民、非战斗人员身份

② 使用中立国的标志及制服

③ 假装有休战或投降的意图

④ 假装受伤无力作战

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