【单选题】【消耗次数:1】
在压力管理MATIX模型中,和头脑中的不良的体验、想法等辩驳,选择有价值的行为、行动,对应()象限。。
朝向价值+向内
远离价值+向内
远离价值+向外
朝向价值+向外
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【单选题】 在压力管理MATIX模型中,觉察头脑中阻碍朝向最想要去的方向的不良体验、想法,对应()象限。
①  朝向价值+向外
②  远离价值+向外
③  远离价值+向内
④  朝向价值+向内
【单选题】 在压力管理MATIX模型中,觉察头脑中阻碍朝向最想要去的方向的不良体验、想法,对应()象限。。
①  朝向价值+向内
②  远离价值+向内
③  远离价值+向外
④  朝向价值+向外
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①  产出价值=作业效率×作业价值
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【多选题】 作业价值分析的模型是(?  )。
①  产出价值=作业效率×作业价值
②  作业价值=作业效率×产出价值
③  产出价值=作业量÷资源费用
④  作业价值=作业效率÷作业成本
⑤  作业价值=产出价值÷作业效率
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① 
② 
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①  创造性
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②  错误
【判断题】 教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议,但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
①  正确
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【判断题】 著名的心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。
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【多选题】 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
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