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【单选题】【消耗次数:1】
十九大的主题是:不忘初心,( ),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
继续前进
②
牢记使命
③
方得始终
④
砥砺前行
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相关题目
【单选题】
十九大的主题是:不忘初心,( ),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
牢记使命
②
方得始终
③
继续前进
④
砥砺前行
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【单选题】
十九大的主题是:不忘初心,(),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
A继续前进
②
B牢记使命
③
C方得始终
④
D砥砺前行
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【单选题】
十九大的主题是:不忘初心,(),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
①
A继续前进
②
B牢记使命
③
C方得始终
④
D砥砺前行
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【单选题】
党的十九大的主题是:不忘初心,____,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
继续前进
②
牢记使命
③
方得始终
④
砥砺前行
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【判断题】
十九大的主题是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九大主题:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
十九大的主题是:不忘初心,( ),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中国民族伟大复兴的中国梦不切奋斗。
①
继续前进
②
牢记使命
③
方得始终
④
砥砺前行
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【判断题】
党的十九大的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九大的主题是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
①
正确
②
错误
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【判断题】
十九大的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康,争取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
当测评者事先对被测对象过于理想化时,在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准,因而产生测评误差,这种误差称为?。
①
光环效应误差
②
定势效应误差
③
期望效应误差
④
新奇效应误差
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【单选题】
通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是?。
①
行为型
②
情景型
③
背景型
④
智能型
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【单选题】
人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用 ? 测评。
①
选拔性?
②
诊断性?
③
配置性?
④
开发性
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【单选题】
在测评时,测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为?。
①
光环效应误差?
②
定势效应误差?
③
期望效应误差?
④
近因效应误差
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【单选题】
“据说你工作不到5年已换了4个单位,有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢?”,面试时这种提问方式属于?。
①
收口式
②
开口式
③
压迫式
④
引导式
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【单选题】
通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是?。
①
行为型
②
情景型?
③
背景型
④
智能型
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【单选题】
所谓?,是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
①
众数
②
平均数
③
两极差
④
平均差
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【多选题】
投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种,即?投射。
①
语言
②
体态
③
图形
④
动作
⑤
实物
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【多选题】
从广义上说,下列属于人员测评的是?。
①
举止相貌
②
身体状况
③
智慧才能
④
品德素质
⑤
命运前途
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【多选题】
在进行人员素质测评笔试测验题目命题时,首先要考虑的问题是?。
①
题目命制是在全编题计划的基础上进行
②
题目的覆盖
③
题目的公平性
④
题目的效度
⑤
测验的形式
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