【单选题】【消耗次数：1】
6.贫困县摘帽后，也不能马上撤摊子、甩包袱、歇歇脚，要继续完成剩余贫困人口脱贫问题，做到 、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。
①
摘帽不摘决策
②
摘帽不摘包袱
③
摘帽不摘责任
④
摘帽不摘干劲
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【单选题】
贫困县摘帽后，也不能马上撤摊子、甩包袱、歇歇脚，要继续完成剩余贫困人口脱贫问题，做到( )、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。
①
摘帽不摘决策
②
摘帽不摘包袱
③
摘帽不摘责任
④
摘帽不摘干劲
【单选题】
2021年初剩余的（）农村贫困人口全部脱贫、（）贫困县全部摘帽。（单选 2 分）
①
451万；52个
②
451万；42个
③
551万；52个
④
551万；42个
【单选题】
确保到______我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫
①
A.2030年
②
B.2020年
③
C.2025年
④
D.2035年
【单选题】
要确保到（）我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
①
2025年
②
2035年
③
2050年
④
2020年
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【单选题】
早在古希腊时期，著名思想家 就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。
①
亚里士多德
②
柏拉图
③
苏格拉底
④
昆体良