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【判断题】【消耗次数:1】
第三次工业革命以电力的广泛应用为标志( )。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
第三次工业革命的时间是( )。
①
1784年
②
1870年
③
1969年
④
2013年
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【单选题】
第三次工业革命的时间是( )。
①
1784
②
2045
③
2013
④
1969
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【单选题】
根据《经济学人》杂志中对于第三次工业革命的观点,带动第三次工业革命的技术是
①
A.机械技术
②
B.电气技术
③
C.信息技术
④
D.交通技术
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【多选题】
根据本讲,政府如何应对“第三次工业革命”()
①
研究制订制造发展战略
②
加快发展智能制造的装备和产品
③
推进智能制造过程的智能化
④
深化互联网制造领域的应用
⑤
加强互联网基础设施的建设
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【多选题】
本课程认为,第三次工业革命的特点有()。
①
个性化消费
②
个性化生产
③
大规模生产
④
集体消费
⑤
共同富裕
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【单选题】
本课程提到,代表第三次工业革命的生产工具是()。
①
3D打印机
②
蒸汽机
③
火箭
④
电动机
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【单选题】
被称为第三次工业革命的时代的其主要技术特点是( )。
①
机械化
②
电气化
③
智能化
④
自动化
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【单选题】
关于第三次科技革命,下列说法不正确的是( )。
①
以电力的广泛应用为标志
②
涉及原子能、宇航、生物技术
③
以电子计算机的广泛使用为核心
④
涉及新材料、海洋工程
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【单选题】
下面不属于第三次工业革命对中国经济带来的影响的是()。
①
对传统发展模式带来极大的挑战
②
人口红利逐渐消失
③
回归制造业
④
新兴制造业受到冲击
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【单选题】
第三次信息化浪潮的标志是()
①
互联网的普及
②
云计算、大数据和物联网的普及
③
个人计算机的普及
④
5G技术的普及
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随机题目
【单选题】
商品的使用价值反映的是
①
人与人的关系
②
人与自然的关系
③
生产关系
④
交换关系
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【单选题】
经济基础是一定社会中
①
生产力系统各要素的总和
②
社会物质生活条件的总和
③
占统治地位的生产关系各方面的总和
④
占统治地位的各种社会关系的总和
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在
①
实践提出了认识的课题
②
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③
实践是认识的唯一来源
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】
初等数学很多时候只能解决一些相对“稳定”的量,但在现实工作和生活中,充满了大量“变化的量”。( )可以描述和研究运动、变化过程的新数学知识,最终解决这些“变量”问题。
①
函数
②
极限
③
微分
④
积分
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【单选题】
从20世纪70年代初开始,数学家华罗庚对( )推广,在生产实际中大量应用。
①
选优法
②
数形结合法
③
排除法
④
汇总法
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【单选题】
将一组数据按大小依次排列,把处在最中间两个数据的平均数叫做这组数据的( )。
①
众数
②
中位数
③
平均数
④
余数
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【单选题】
《庄子》中曾提到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”这个观点是( )。
①
不可知论的观点
②
说明时空的无限与有限相同
③
说明时空的有限包含着、体现着无限
④
简单叙述的观点
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【单选题】
明朝著名的科学家宋应星,为了认识声音的传播,把击物的声音与投石击水的纹浪进行类比。正是应用( ),推想到声音在空气中是以波的形式传播的。
①
定性类比
②
定量类比
③
直觉类比
④
推理类比
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【单选题】
以下哪个不是数学发展史上的公理化代表:( )
①
欧几里得几何公理系统
②
计算公理系统
③
自然数公理系统
④
集合论公理系统
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【单选题】
罗素是( )的著名数学家
①
美国
②
法国
③
英国
④
中国
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