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【单选题】【消耗次数:1】
在商品生产中,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着( )和抽象劳动的矛盾。
①
体力劳动和脑力劳动
②
社会劳动
③
具体劳动
④
个别劳动
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相关题目
【单选题】
具体劳动和抽象劳动( )
①
在时间上是相互分离的
②
在空间是相互分离的
③
是同一劳动过程的两个方面
④
是先后进行的两次劳动
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【单选题】
具体劳动和抽象劳动是
①
两种劳动
②
两次劳动
③
两个过程的劳动
④
同一劳动过程的两种规定
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【单选题】
生产商品的具体劳动和抽象劳动是指()。
①
两个并列的劳动过程
②
同一劳动过程的两个不同方面
③
先后出现的两次劳动
④
两种不同的劳动
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【多选题】
11.具体劳动和抽象劳动的区别是()
①
具体劳动是劳动的具体形式,抽象劳动是一般人类劳动
②
具体劳动是体力劳动,抽象劳动是脑力劳动
③
具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动反映社会生产关系
④
具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
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【单选题】
生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是
①
创造新价值
②
创造剩余价值
③
创造必要价值
④
创造使用价值
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【单选题】
2.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是()
①
创造新价值
②
创造剩余价值
③
创造必要价值
④
创造使用价值
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【判断题】
具体劳动和抽象劳动是两次劳动,前者生产使用价值;后者创造商品价值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
具体劳动和抽象劳动是两次劳动,前者生产使用价值,后者创造商品价值。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
个别劳动和社会劳动是生产商品的劳动二重性
①
正确
②
错误
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【判断题】
货币的出现解决了商品经济的基本矛盾,即私人劳动和社会劳动的矛盾
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
韵律活动中,合作协调能力的基础主要包括
①
调节能力
②
空间关系的判断
③
情感关系的判断
④
动作关系的判断
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【多选题】
以下选项中属于韵律活动的是
①
跑
②
刷牙
③
开飞机
④
点头
⑤
小碎步
⑥
鸟飞
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【多选题】
韵律活动的教育目标是
①
让幼儿享受活动的快乐
②
发展幼儿感受音乐的能力
③
积累一定的音乐语汇
④
运用身体动作进行艺术表现
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【多选题】
教唱新歌时可以如何导入课程
①
动作导入
②
语言导入
③
游戏导入
④
打击乐导入
⑤
直观形象导入
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【多选题】
为学前儿童选择歌曲,对歌词有什么要求
①
具有童趣
②
富于想象
③
有教育性
④
适于用动作表现
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【多选题】
幼儿的韵律活动能力包括
①
动作
②
随乐运动能力
③
合作能力
④
人际交往能力
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【单选题】
走、跑、跳、摇头、点头属于哪一类动作
①
基本动作
②
舞蹈动作
③
韵律动作
④
模仿动作
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【单选题】
教唱新歌时,教师和儿童一起讲故事属于
①
动作导入
②
语言导入
③
游戏导入
④
打击乐导入
⑤
直观形象导入
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【单选题】
4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲
①
轻快活泼
②
有明显速度对比
③
速度较慢的歌曲
④
节奏复杂的歌曲
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【单选题】
以下选项中属于韵律活动的表演形式的是
①
律动
②
歌表演
③
三人舞
④
演奏
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