【判断题】【消耗次数:1】
马克思主义认为,现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提( )。
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【单选题】 在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为()。
①  前者是个人的理想,后者是社会的目标
②  前者体现了个人价值,后在联合体现了社会价值
③  前者和后者是彼此独立的历史发展过程
④  前者和后者互为前提和基础
【判断题】 马克思主义认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是
①  理论联系实际
②  做到因材施教
③  实现教育机会均等
④  教育与生产劳动相结合
【单选题】 马克思主义道德观认为, 是道德起源的首要前提。( )
①  上天的命令或者神的旨意
②  情感欲望
③  劳动
④  先天存在的良心、理念或精神
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①  上天的命令或者神的旨意
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④  先天存在的良心、理念或精神
【单选题】 马克思主义认为,哲学是()。
①  科学的世界观和方法论
②  系统化理论化的世界观
③  人们自发形成的世界观
④  人们对人生目的意义的根本观点
【单选题】 马克思主义道德观认为,道德起源的首要前提是()。
①  实践
②  自我意识
③  社会关系
④  劳动
【单选题】 大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、
①  马克思主义是理论
②  马克思主义具有持久的生命力
③  马克思主义学术价值高
④  马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
【单选题】 马克思主义认为自由是( )。
①  人们选择的主动性
②  人能够随心所欲,为所和欲为
③  人们在对必然认识的基础之上对客观的改造
④  人类能够摆脱必然性
【多选题】 马克思主义产生和发展的经济社会根源是( )。
①  资本主义经济的发展
②  自然科学的飞速发展
③  无产阶级与资产阶级的斗争
④  社会科学的进步
随机题目
【单选题】 我国科技成果评价历史分为()个阶段。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下列哪项()标志着质量评估理念的转变。
①  随机评估
②  合格评估
③  优秀评估
④  水平评估
【单选题】 ()要建立学术期刊的预警制度,支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。
①  科技部
②  学术委员会
③  发改委
④  教育部
【单选题】 ()是新时代中国教育改革的战略逻辑。
①  建设教育强国
②  供给侧结构性改革
③  构建完善的制度体系
④  以互联网大数据为依托。
【单选题】 根据本课程,在广东、湖北做过的调查,17所高校的1000名管理干部中教学系统的干部“双肩挑”比例达到了()。
①  30%
②  32%
③  60%
④  62%
【单选题】 根据本课程,法国国家科学研究中心要求()的实验室设在大学。
①  43528
②  43499
③  43467
④  43560
【单选题】 根据本课程,()是世界上高等教育最发达的国家。
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
【单选题】 科技成果的类别不包括()。
①  科学理论成果
②  应用技术成果
③  自然成果
④  软科学成果
【单选题】 提出事业单位与工作人员之间的关系为“合同关系”,打破终身制,建立包括合同聘用、公平竞争、激励约束、权益保障的用人机制,逐步实现人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低的目标,进一步搞活用人制度文件是()。
①  《关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知》
②  《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》
③  《事业单位人事管理条例》
④  《关于建立中央和国家机关所属事业单位公开招聘服务平台的通知》
【单选题】 ()是创新发展的源头,是提升国家原始创新能力和国际竞争力的基础。
①  基础科学
②  社会科学
③  技术科学
④  应用科学