【单选题】【消耗次数:1】
毛泽东在( )中,把党的思想路线概括为“实事求是”,并对实事求是做出了解释。
《中国革命战争的战略问题》
《星星之火,可以燎原》
《中国社会各阶级分析》
《改造我们的学习》
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相关题目
【单选题】 标志党的实事求是思想路线重新确立的是()
①  党的八大
②  党的十一大
③  党的十一届三中全会
④  党的十七大
【多选题】 坚持实事求是的思想路线是()
①  讲政治
②  讲道理
③  讲真话
④  讲事实
【单选题】 实事求是思想路线的根本体现是()
①  尊重实践、尊重群众
②  尊重知识、尊重人才
③  尊重客观实际、尊重客观规律
④  发挥主观能动性,大胆创新
【简答题】 毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中,确立了中国革命要以[填空]为中心的思想。
【单选题】 重新确立实事求是的思想路线的会议是( )
①  十一届三中全会
②  十一届六中全会
③  十二大
④  十三大
【单选题】 1978年,中国共产党重新确立实事求是思想路线的会议是( )
①  中共十一届三中全会
②  中共十一届六中全会
③  中共十二届三中全会
④  中共十二届六中全会
【单选题】 下列不是实事求是思想路线的哲学基础是:
①  马克思主义唯物论
②  马克思主义辩证
③  马克思主义认识论
④  马克思主义政治学
【填空题】 毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中,确立了中国革命要以[填空1] 为中心的思想。
【单选题】 实事求是是我们党的思想路线的核心,也是延安精神的()。
①  A. 灵魂
②  B. 精髓
③  C. 本质
④  D. 主要标志
【单选题】 根据本课程,坚持实事求是的思想路线主张()。
①  理论与实际相结合
②  现实与理想相结合
③  客观与主观相结合
④  乐观与悲观相结合
随机题目
【单选题】 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
【单选题】 实验法的主要特点是( )
①  简便易行
②  严格控制
③  定量研究
④  探讨相关关系
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【单选题】 在学校教育中起关键作用的是( )
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学方法
【单选题】 教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )
①  19世纪末20世纪初
②  20世纪20年代到50年代末
③  20世纪60年代到70年代末
④  20世纪80年代以后
【单选题】 人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①  认知能力
②  操作能力
③  社交能力
④  模仿能力
【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基